Question

3．已知细胞分裂素可以解除顶端优势，某同学为了研究细胞分裂素作用的部位（如图①为侧芽，②为顶芽），将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，一段时间后观察侧芽的生长情况．以下关于该实验的说法错误的是（　　）

• A． 本实验的自变量为涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置
• B． 第一组不作处理的幼苗作为空白对照组
• C． 第二组、第三组应切除②再涂抹适宜浓度的细胞分裂素
• D． 若第二组侧芽长势明显优于第三组及对照组，则说明细胞分裂素作用于侧芽

Answer 1

分析 1、顶端优势：
（1）概念：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．
（2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高；侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制．
（3）解除方法：摘除顶芽．
2、分析题图可知，该实验的目的是探究细胞分裂素的作用部位，实验原理是细胞分裂素可解除植物的顶端优势，实验的自变量应该是涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置，因变量是侧芽的发育情况，据此答题．

解答 解：A、根据题干信息“将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，”本实验的自变量为涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置，A正确；
B、根据题干信息“将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，”第一组不作处理的幼苗作为空白对照组，B正确；
C、已知细胞分裂素可以解除顶端优势，是在顶芽存在的情况下解除顶端优势，故第二组、第三组不应该切除顶芽，C错误；
D、第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，一段时间后观察侧芽的生长情况，若第二组侧芽长势明显优于第三组及对照组，则说明细胞分裂素作用于侧芽．D正确．
故选：C．

点评 本试验目的是：研究细胞分裂素作用的部位（如图①为侧芽，②为顶芽），根据实验目的找出出实验的自变量和因变量是解题的突破口，对应实验变量的控制是解题的关键．