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    4．如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．
    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无成形的细胞核（或没有核膜或没有以核膜包被的细胞核），与真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞膜和细胞质，具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA．
    （3）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质主要存在于3（用数字作答）．

    分析 分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．

    解答 解：（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖．
    （2）由以上分析可知，A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞．原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核，但它们都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体等结构或物质，这体现了细胞结构的统一性．
    （3）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物．
    （4）D图为哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质主要存在于3细胞核中．
    故答案为：
    （1）C   无细胞结构
    （2）A、B   无成形的细胞核（或没有核膜或没有以核膜包被的细胞核）    都具有相似的细胞膜和细胞质，具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA
    （3）D    3

    点评 本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题．

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    17．以下行为不会传染艾滋病的是（　　）
    A．静脉吸毒者公用一个针管B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
    C．与艾滋病患者拥抱D．与艾滋病患者共用剃须刀

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    17．如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．据图回答：
    （1）应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多．血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定．糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与胰岛素（激素）的作用相反．
    （2）有研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引起感染和肿瘤．结合图中信息，分析原因：应激条件下，糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统的功能，使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低．

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    12．有关细胞器的说法不正确的是（　　）
    A．内质网在细胞内分布广泛，它和蛋白质、脂质合成均有关系
    B．液泡是细胞内最大的细胞器，其有双层膜及中间的细胞液
    C．核糖体是氨基酸脱水缩合的场所
    D．高尔基体与植物细胞壁的形成有关

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    19．胰岛素分子有A、B两条链，A链有30个氨基酸，B链有21个氨基酸，胰岛素分子中的肽键数目、至少含有的氨基的个数和羧基个数分别是（　　）
    A．49、1和1B．48、2和4C．50、1和1D．49、2和2

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    9．研究发现，脂溶性物质优先通过质膜，且质膜可被脂溶性溶剂溶解．证明（　　）
    A．质膜具有选择透性B．构成质膜的物质有脂质和蛋白质
    C．质膜具有流动性D．磷脂双分子层是质膜的基本骨架

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    16．如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答：

    （1）A代表蛋白质；D代表糖类．
    （2）可能代表甘油转运过程的是b（填图中编号，下同）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程可由e代表．
    （3）在图示a～e的五种过程中，代表被动运输的是bcd．

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    13．白光经三棱镜散射后分解成七种可见光照在丝状绿藻上，可发现原来分散在缺氧环境中的好氧性细菌（　　）
    A．渐渐聚集在绿光和黄光区，原因是该区域细菌光合作用强
    B．渐渐聚集在红光和蓝紫光区，原因是该区域丝状绿藻光合作用强，O2浓度高
    C．渐渐聚集在红光和蓝紫光区，原因是该区域丝状绿藻光合作用强，合成的有机物多
    D．均匀分布在各个光区，原因是好氧细菌大量消耗O2，使丝状绿藻光合速率加快

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    14．下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）
    A．黄鼠狼捕食一只家鸡，获得家鸡体内能量的10%～20%
    B．易地保护是对生物多样性最为有效的保护措施
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