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    10．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．大肠杆菌细胞质中合成的解旋酶可通过核孔进入细胞核参与DNA的复制过程
    B．线粒体内膜上蛋白质的含量高于外膜
    C．功能不同的细胞中细胞器的种类和数量存在差异
    D．浆细胞合成并分泌抗体时需要囊泡的协助

    分析 1、细胞核的核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，核仁与核糖体和某种RNA的形成有关，细胞代谢越旺盛，核孔数量越多，核仁越大，反之亦然；
    2、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，线粒体内膜上含有与有氧呼吸有关的酶；
    3、浆细胞的功能是合成和分泌抗体，抗体的本质是蛋白质，分泌蛋白需要依次经过内质网和高尔基体的加工、分类、包装和发送，然后由细胞膜分泌到细胞外．

    解答 解：A、大肠杆菌是原核生物，没有核膜，A错误；
    B、与外膜相比，线粒体内膜功能更复杂，内膜上的蛋白质的种类和数量更多，B正确；
    C、结构和功能相适应，功能不同的细胞中细胞器的种类和数量存在差异，C正确；
    D、浆细胞合成和分泌抗体的过程中内质网、高尔基体、细胞膜之间通过囊泡的形式相互转化，D正确．
    故选：A．

    点评 对于细胞的结构和功能及结构与功能相适应的生物学观点的理解和掌握，把握知识的内在联系是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系，其中XXY个体能够产生4种配子．
    染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY
    性别雄性雌性不发育
    红眼（A）对白眼（a）是显性，基因位于X染色体某一片段上，若该片段缺失则X染色体记为X-，其中XX-为可育雌果蝇，X-Y因缺少相应基因而死亡．用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，发现F1中有一只例外白眼雌果蝇．现将该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交产生F2，根据F2性状判断该白眼雌果蝇产生的原因：
    （1）若子代白眼雄果蝇：红眼雌果蝇=1：1，则是由于亲代配子基因突变所致；
    （2）若子代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1，则是由X染色体片段缺失所致；
    （3）若子代红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：1：1：4，则是由性染色体数目变异所致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．醋酸菌和纤维素分解菌是工业中常用的微生物．请分析回答下列问题：
    （1）在氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化为乙醛，进而生成醋酸．
    （2）为了从某细菌样品中筛选出纤维素分解菌，可采用刚果红染色法进行筛选．如果样品中细菌浓度较低，可以通过选择培养来增加纤维素分解菌的浓度，该过程所用的培养基为液体（固体/液体）培养基．为了纯化纤维素分解菌，某同学采用平板划线法进行接种，在做第二次以及其后的划线操作时，应该从上一次划线的末端开始划线．为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行．
    （3）将菌种进行临时保存时，可在低温下使用试管斜面保存，但该方法除保存时间短外，菌种还易被污染；若需较长时间保存菌种，可用的方法是甘油管藏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管
    B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变
    C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节
    D．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
    B．噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
    C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式
    D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．噬菌斑（如图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一．现利用连续取样、在培养基中培养的方法，测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线（图2）．下列有关该曲线的叙述中正确的是（　　）
    A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
    B．曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
    C．由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
    D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列关于植物激素调节的问题．
    （一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．
    （1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输．
    （2）图1中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是①②，生长素浓度最高的部位是②．

    （3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关．
    （4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.5：21.7
    （二）图3表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
    （1）曲线上C点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；；
    （2）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是大于零小于2m．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图2表示在温度分别保持5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光强度（其他条件适宜）的情况下，植物吸收CO2的速率曲线．请回答下列问题：

    （1）磷是叶绿体膜结构中的磷脂组成部分，缺磷时还会影响光反应的产物ATP和NADPH的合成，从而导致光合速率减慢．
    （2）图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化小于（填“小于”、“等于”或“大于”）适磷处理的光合速率日变化．12：00植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明高磷会加剧番茄的光合作用午休．
    （3）图2中在温度为25℃且光强度小于8时，限制该植物光合作用进一步升高的外界因素主要是光照强度；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳化合物的合成速率将会变小（变大、不变、变小）．
    （4）图2中在温度为35℃且光照强度为A点时，叶肉细胞中真正光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率．其他条件不变的情况下，若将光强度维持在A和B之间，持续培养该植物24小时后，其体内有机物的含量的变化趋势是增加（填“增加”、“不变”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（　　）
    A．ATP是细胞内的直接能源物质B．部分32P标记的ATP是重新合成的
    C．ATP中远离A的P容易脱离D．该过程中ATP既有合成又有分解

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