某绿色植物的根系发达.可保持水土并可入药.科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响.将结果绘制成图甲,图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响(假设呼吸速率只受温度影响).请分析回答以下问题:(1)图甲中.温度为时光合速率等于呼吸速率,CD段内随温度升高.植物光合速率 (填“增大 .“不变或“减小 ).判断依据是净光合速率 (填“增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：

（1）图甲中，温度为时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率（填“增大”、“不变”或“减小”），判断依据是净光合速率（填“增大”、“不变”或“减小”），呼吸速率（填“增大”、“不变”或“减小”）。A、B、C、D中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是。

（3）据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线代表C5含量，判断依据是。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律．孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．孟德尔以黄色（Y）圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F₁的自交、F₁的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律．据此分析回答下列问题：
（1）为解释两对相对性状的实验结果，孟德尔提出的假说是：F₁产生配子时，控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合，产生了四种不同类型的配子；受精时，雌配子和雄配子的结合是随机的．
（2）孟德尔为了验证假说进行的实验是F₁的测交．
（3）孟德尔以上所做的整体科学研究方法叫做假说--演绎法．
（4）摩尔根用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验时也采用了类似的研究方法．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的．同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1．同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性．请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的杂交方案，这两个杂交方案实验结果都能独立证明同学乙的结论．
杂交方案一雌黄体×雄灰体
杂交方案二雌灰体×雄灰体．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

9．将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30℃条件下通气培养6小时，等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验，并回答相关的问题：

（1）通入不同浓度的氧气，根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如1所示的曲线．在氧浓度为e时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的0.6．
（2）若要设计实验探究酵母菌的呼吸方式，现有实验装置一如图2所示．若想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置如何设计？将装置一中的NaOH溶液换成等量的清水（蒸馏水），其他相同
（3）假设对照组实验装置为装置二，预测实验现象及结论如下表所示，请将表格中a、b空格补充完整．

序号	装置中红色液滴移动情况		结论
序号	装置一	装置二	结论
1	a、向左移动	不移动	只进行有氧呼吸
2	不移动	向右移动	只进行无氧呼吸
3	向左移动	向右移动	b、既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

6．回答下列果蝇眼色的遗传问题．
（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F₁，F₁随机交配得F₂，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：

实验一	亲本	F₁		F₂
		雌	雄	雌	雄
	红眼（♀）×朱砂眼（♂）	全红眼		全红眼	红眼：朱砂眼=1：1

①B、b基因位于X染色体上，朱砂眼对红眼为隐性．
②让F₂代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F₃代中，雌蝇有2种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{1}{4}$．
（2）在实验一F₃的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇．研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关．将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′₁，F′₁随机交配得F′₂，子代表现型及比例如下：

实验二	亲本	F′₁		F′₂
		雌	雄	雌、雄均表现为红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1
	白眼（♀）×红眼（♂）	全红眼	全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为eeX^bX^b；F′₂代杂合雌蝇共有 4种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为$\frac{2}{3}$．
（3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示．（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

如图所示的基因片段在转录时．若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含5个氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，且两对基因独立遗传．现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F₁），其子叶全部为黄色．然后再进行如下实验：（相关基因用M、m 和N、n 表示）
I：X 的F₁ 全部与基因型为mmnn 的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5
II：Y 的F₁ 全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
（1）实验I 中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋．
（2）与X、Y 杂交的纯合黄色子叶植株的基因型是MMNN．
（3）纯合绿色子叶个体的基因型分别是MMnn、mmNN、mmnn．
（4）Y 的基因型为mmnn，X 的基因型可能是Mmnn或mmNn．
（5）若让Y 的F₁与基因型为mmnn 的个体相交，其后代的性状及比例为黄：绿=1：3．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016届广东省东莞市高三调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

中国药学家屠呦呦，因在研究治疗疟疾（由疟原虫寄生于人体内引起）的神药---青蒿素中作出突出贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。该药主要影响疟原虫（单细胞生物）膜系结构的改变，例如能影响食物泡膜而阻断疟原虫营养摄取等。以下叙述正确的是

A．青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应

B．疟原虫在生态系统的成分中属于分解者

C．疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质

D．注射青蒿素治疗疟疾属于非特异性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016届安徽省六校高三第二次素质测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”。当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶却催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。回答下列问题：

（1）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化的反应产物是，该产物被还原生成糖类的过程还需要（物质）和多种其他酶参加催化。

（2）与光呼吸相区别，研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看，光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；从反应场所上看，光呼吸发生在叶绿体和线粒体中，暗呼吸发生在中。

（3）图示夏季晴朗的白天某种绿色植物光合作用强度的曲线图，12时左右其光合作用强度明显减弱，而CO2释放速率经测定明显增强，其原因是。

（4）下图表示测定另一绿色植物每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果。

据分析该植物的实际光合速率填“小于”、等于”或“大于”）Y+2X）mg/cm2·h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是（）

A．蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多

B．细胞的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行，而互不干扰

C．细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础

D．核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．自农业生产上使用除草剂以来，抗除草剂的杂草种群数量逐渐增加，杂草细胞内基因指导合成的除草剂分解酶是对除草剂产生抗性的主要机制之一，从种群水平分析，其原因是（　　）

	A．	种群内除草剂抗性基因突变频率增加
	B．	种群内基因频率发生了变化
	C．	种群内的基因突变朝着抗药性发展
	D．	种群内形成了抗药性新物种

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学