用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是 ( )
| A．葡萄糖→丙酮酸→水 |
| B．葡萄糖→丙酮酸→氧 |
| C．氧→氧→水 |
| D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
中考利剑中考试卷汇编系列答案
教育世家状元卷系列答案
黄冈课堂作业本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于孟德尔杂交实验的叙述，错误的是
| A．豌豆在自然状态下不会产生杂交现象 |
| B．孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上 |
| C．孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法 |
| D．孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 ( )
| A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
| B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
| C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时易发生突变 |
| D．iPS细胞可分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同的基因 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是 ( )
| A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的① |
| B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 |
| C．与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 |
| D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ( )
| A．Y2的质量大于Y3的质量 |
| B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 |
| C．②中水的质量大于④中水的质量 |
| D．试管①的质量大于试管②的质量 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 ( )
| A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段 |
| B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 |
| C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 |
| D．水是在细胞质基质中生成的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 ( )
| A．淀粉酶溶液中加入强酸 |
| B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
| C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
| D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是 ( )
| A．提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 |
| B．对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵 |
| C．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒 |
| D．包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风芽孢杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于概念图的分析，正确的是 ( )
| A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
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