某一生物有两对同源染色体。每一对同源染色体上都有两对等位基因(Aa和Bb;Cc和Dd),它们均为不完全连锁。从基因组成看,这种生物产生的配子类型数目为
A．4 B．8 C．16 D．32
科目：高中生物 来源：江苏省南京市四校2012届高三12月月考生物试题 题型：071
下图中甲～戌是细胞分裂的示意图，右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图，请据图回答问题：
（1）若这些细胞采自同一个生物，上左图中含有两个染色体组的细胞有________，右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有________（根据虚线字母填写）。
（2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染包体上，则图丁示细胞相对应的基因组成可能为________。
（3）孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的________，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的________段才具有受精能力。
（4）若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，则细胞在BC段发生了显性突变，则该突变________（能／不能）传给下一代。
（5）根据右图示细胞中DNA变化的过程图示，用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。________。
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科目：高中生物 来源：2012届江苏省南京市四校高三12月月考生物试卷 题型：综合题
下图中甲～戌是细胞分裂的示意图，右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图， 请据图回答问题：
（1）若这些细胞采自同一个生物，上左图中含有两个染色体组的细胞有 ，右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有 （根据虚线字母填写）。
（2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染包体上，则图丁示细胞相对应的基因组成可能为 。
（3）孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的 ，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的 段才具有受精能力。
（4）若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，则细胞在BC段发生了显性突变，则该突变 （能/不能）传给下一代。
（5）根据右图示细胞中DNA变化的过程图示，用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某生物中有两对等位基因，其中A、a位于第二对同源染色体上，B、b位于第三对同源染色体上。请回答下列问题：
（1）若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛。当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则亲本的基因型为 。
（2）若该生物体中另一对等位基因D、d也位于第二对同源染色体上，D对d为完全显性。当两对基因位于一对同源染色体上时，假设它们作为一个遗传单位传递下去（即无互换）。那么当基因型为A da D的个体自交，则后代中基因型及比例为 。
（3）若该生物为一年生植物，某地区该植物类型均aa型，某一年洪水冲来了许多AA和Aa的种子，不久群体的基因型频率变为55% AA 、40% Aa、5%Aa。则该植物自交2代后，基因型AA和Aa的频率分别为 。
（4）若正常二倍体生物体细胞的染色体表示为：= 、=、=、 =、=，则下列各项所代表染的色体组成，属于“染色体成倍的增多或减少”的有 。
A．= 、=、=、 B．-、-、-、-、- C．-、=、=、=、=
D．≡、≡、≡、≡、≡=、= E．≡、=、=、≡、≡ F．= 、=、=、=
（5）右图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图，l号和2号为一对同源染色体，则产生该变异的可能原因是 。
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