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    6．微生物培养用的培养基一般要采用1.05kg/cm2的高压，121摄氏度下灭菌15到30分钟，其主要目的是杀灭培养基中的（　　）
    A．生活着的细菌B．病毒C．原生动物D．细菌芽孢

    分析 实验室常用的灭菌方法
    ①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；
    ②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；
    ③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30 min．

    解答 解：高压蒸汽灭菌用途广，效率高，是微生物学实验中最常用的灭菌方法．这种灭菌方法是基于水的沸点随着蒸汽压力的升高而升高的原理设计的．当蒸汽压力达到1.05kg/cm2时，水蒸气的温度升高到121℃，经15～30min，可全部杀死锅内物品上的各种微生物和它们的孢子或芽孢．一般培养基、玻璃器皿以及传染性标本和工作服等都可应用此法灭菌．
    故选：D．

    点评 本题考查微生物的培养和分离的相关知识点，主要考查对高压蒸汽灭菌的了解和应用，注意识记、积累就可以了．

    练习册系列答案
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    18．已知人类的肤色属于多基因遗传，假设是由三对同源染色体上的A a、B b、C c三对等位基因决定，A、B、C为深肤色基因，a、b、c为浅肤色基因，且每对基因对肤色的作用程度相同．现有一对基因型分别为AaBbCc、AabbCc的夫妇，是推测该夫妇所生的孩子肤色最深的基因型以及出现该种基因型孩子的几率分别是（　　）
    A．基因型aabbcc，几率为$\frac{1}{16}$B．基因型AABBCC，几率为$\frac{1}{64}$
    C．基因型AABbCC，几率为$\frac{1}{32}$D．基因型为AaBbCc，个体的比例为$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是某物质的结构简式：

    （1）方框②表示的是肽键，它是由一个氨基与一个羧基脱水缩合失去1分子水而形成的．
    （2）该物质是由4个不同的氨基酸缩合而成的，所以叫做四肽（多肽）．结构式中的④⑤⑥⑦是氨基酸的R基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体肌肉细胞中，具有双层膜结构的是（　　）
    ①高尔基体   
    ②核膜   
    ③线粒体   
    ④叶绿体．
    A．②③④B．②③C．③④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体体温调节示意图．据图回答．

    （1）图中字母表示的结构名称：A下丘脑体温调节中枢、B骨骼肌、C肾上腺．
    （2）人体主要的散热器官是皮肤．当人体处在45℃的外界环境中时，散热方式是蒸发散热．
    （3）人体受到寒冷刺激时，C分泌活动加强．写出完成这一反射活动的反射弧：皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺．这种反射属于非条件反射．
    （4）甲状腺能参与体温调节，是因为甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢．
    （5）图中a表示促甲状腺激素释放激素激素，图中可见，垂体分泌激素直接由神经系统控制．
    （6）当传入神经受到刺激时，神经细胞膜外的Na+大量内流而形成动作电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．长期使用抗生素、滥用抗生素和过量使用抗生素会发现耐药性菌株增加，是抗生素对细菌抗药性的选择，还是抗生素诱导菌株的变异？有人设计如下实验（如图）：

    主要步骤：①在正常培养基A上接种细菌，使细菌繁殖，培养基上密布菌落；②将一个与培养皿内径相同的已灭菌的绒布面按到细菌培养基A上，使绒布面沾上细菌菌落；③将绒布面按到一系列含青霉素的培养基B上，注意不要转动绒布面，以保证细菌在与培养基A对应位置上；④从A中找出与B部位相同的菌落，接种到含青霉素的培养基C上，结果所有菌株均能正常形成菌落．
    请回答：
    （1）实验结果表明：细菌抗药性的产生是在接触青霉素之前（之前或之后）；青霉素对细菌起定向选择作用；培养基A中的细菌对青霉素的抗性情况为少数有抗性．
    （2）细菌的抗性性状产生来源于基因突变．
    （3）试用现代生物进化理论解释上述过程：基因突变，部分细菌细胞的质粒中产生对青霉素具有抗性的基因，青霉素对细菌进行了定向选择，使种群中抗性基因频率上升．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度等条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图所示．根据培养产生的结果可以推断（　　）
    A．在绝大多数自然条件下，有b存在，a就不能生存
    B．在绝大多数自然条件下，a和b能够共存，但b的数目肯定多于a
    C．在该实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a
    D．在该实验培养条件下，a和b的生存关系变得相互依赖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．据图判断正确的是（　　）
    A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
    B．ad段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b（如图l）．已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是（　　）
    A．②①B．③①C．②③D．③④

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