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糖类、脂质和蛋白质三种有机物在动物体内的代谢过程中,都出现的变化是(  )
A、都可以自由通过细胞膜
B、一种化合物完全可以由另两种物质转变而来
C、能成为某细胞的成分
D、氧化分解后形成水、CO2和尿素
考点:糖类的种类和作用的综合,蛋白质的结构和功能的综合,脂质的种类和作用的综合
专题:
分析:本题是对糖类、脂质、蛋白质代谢及糖类、脂质、蛋白质代谢的关系的考查,梳理糖类、脂质、蛋白质代谢过程及糖类、脂质、蛋白质代谢的关系,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、糖类、蛋白质不能通过自由扩散的方式通过细胞膜,A错误;
B、蛋白质不能完全由另外两种物质转化而来,糖类和脂质转化来的氨基酸只能是非必需氨基酸,B错误;
C、蛋白质、脂质、糖类都参与建构细胞,因此都能成为某细胞的成分,C正确;
D、蛋白质含有N元素,氧化分解后形成水、CO2和尿素,糖类不含有N元素,氧化分解不产生尿素,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质的种类和功能,物质跨膜运输的方式,对于糖类、脂质、蛋白质的功能和代谢过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞,发现没有叶绿体,则该细胞(  )
A、一定不是植物细胞
B、一定不能进行光合作用
C、一定能进行细胞分裂
D、一定能进行有机物的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、营养结构越复杂的生态系统其抵抗力稳定性往往就越强
B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
C、抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强
D、提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,错误的是(  )
A、减数第一次分裂完成后细胞中染色体数目因同染色体的分离而减半
B、有丝分裂间期细胞核基因的数目因DNA复制而加倍
C、有丝分裂后期细胞中染色单体因染色体着丝点分裂而消失
D、有性生殖的生物,因有丝分裂而维持生物前后代染色体数目的恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞质壁分离过程中,细胞液的渗透压逐渐变小
B、分离叶绿体色素的实验中,画滤液细线时应快速重复几次
C、探究细胞呼吸方式的实验中,可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2
D、观察线粒体的实验中,制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别在如图的甲、乙燕麦胚芽鞘顶端的右下方、顶端的中央插入云母片,左侧给予光照,一段时间后,胚芽鞘的生长情况及原因解释正确的是(  )
A、甲向光弯曲生长,因为向光处生长素浓度高
B、甲直立生长,因生胚芽鞘两则均没有生长素
C、乙直立生长,因为顶端生长素不能偏向背光侧运输
D、乙向光弯曲生长,因为背光处合成的生长素多于向光处

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场每年都要利用不同品种的大白菜杂交获得种子供蔬菜基地大面积种植.大白菜的花很小且为两性花,杂交工作耗时费力,若用不能产生花粉的雄性不育系作母本,则可大幅度提高工作效率.经多年努力,农场拥有了甲品种的4种类型:不育的类型I、Ⅱ和可育的类型Ⅲ、Ⅳ,并通过以下途径年年获得理想的不育系.请回答:
类型
表现型 不育 不育 可育 可育
基因型 假说一 AAbb Aabb AABb aabb
假说二 MM Mm M′M mm
(1)与盂德尔的豌豆杂交实验相比,在甲品种(不育系)与乙品种大白菜杂交过程中可以减少的人工操作步骤有
 

(2)年复一年的利用甲品种(不育系)与乙品种杂交,其目的不是选育新品种而是为了获得
 
表现的优势,以提高大白菜的产量与品质.
(3)有人对大白菜雄性不育的遗传提出了两种假说,并从类型I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中选择亲本杂交进行检验.假说一,由两对自由组合的基因共同控制,基因型为A_bb表现为雄性不育;假说二,由3个等位基因控制,基因的显隐性为M f>M>m.基因型与表现型的对应情况如图.

选择组合
 
 (选填:I与Ⅲ、Ⅱ与Ⅳ、Ⅲ与IV)为亲本杂交获得F1,F1中可育植株自交获得F2,观察F2表现型.若实验结果为
 
,则证明假说一成立;若实验结果为
 
,则证明假说二成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已有实验证明α-萘乙酸(NAA)对某种植物生根的影响情况如坐标图所示.某同学为了验证不同的α-萘乙酸(NAA)浓度对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度(单位:mol/L):
组别 A B C
浓度 10-14 10-12 10-10
请据图回答问题:
(1)已有实验相当于该同学进行实验之前的
 
.该同学的实验能否达到实验目的
 
.原因是
 

(2)本实验中的自变量和因变量依次为
 
 

(3)该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有沾蘸法和浸泡法,但实验中只能选用同一种方法处理,这样做的目的是
 

(4)插条的形态学上端和下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条处理的部位是插条的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示.下列解释合理的是(  )
A、减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换
B、减数第一次分裂中发生非同源染色体联会且互换
C、减数第一次分裂中同源染色体交叉互换且没有分离
D、减数第一次分裂中染色体复制时发生基因突变

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