人类在预防与诊疗传染病的过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某种传染病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白质为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示,请分析回答:
(1)图中所示基因工程的核心步骤是 。
(2)若将含有A基因的受体细胞在体外培养,必须满足无菌无毒、营养、 、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖;若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到 时期,然后进行胚胎移植,培育成转基因动物。
(3)过程③采用的实验技术是 ;获得的X是 。
(4)科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造,生产出效果更好的嵌合抗体,用于癌症治疗。用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时,首先必须根据预期 ,设计 ,最终通过基因拼接,将抗体基因改造成嵌合抗体基因,然后导入到淋巴细胞中表达。检测该基因在淋巴细胞中是否翻译成蛋白质,可用 技术。
(12分,出特殊说明外,每空1分)(1)基因表达载体的构建 (2)温度和pH 囊胚(或桑葚胚)
(3)动物细胞融合 杂交瘤细胞(2分)
(4)(嵌合)抗体的功能(2分) (嵌合)抗体的结构(2分) 抗原—抗体杂交(2分)
解析试题分析:(1)基因工程的核心是表达载体的构建。
(2)动物细胞培养还需要提供适宜的温度通常是37度,和pH,通常在7.35-7.45,胚胎移植常在囊胚或桑椹胚进行。
(3)③过程是将效应B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合,需要动物细胞融合,获得杂交瘤细胞。
(4)蛋白质工程是根据预期蛋白质功能此处即抗体的功能,设计抗体的结构,最终通过基因拼接将基因进行改造导入到淋巴细胞中表达,检测蛋白质是否翻译成功常采用抗原-抗体杂交技术。
考点:本题考查单克隆抗体制备和基因工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据下图,回答下列与生态有关的问题。
(1)若图1是碳循环示意图,则丁指的是生态系统中的 。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 。
(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示,设E种群干物质中蕴藏的能量为l×l06kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×l04kJ,D种群于物质中蕴藏的能量是2.5×l04kJ,能量传递效率按20%计算,当A只捕食C时,则A的能量值是 。
(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的④表示通过呼吸作用散失的能量,图中①②表示的含义分别为,①_ ,② 。当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(填“K”或“K/2”),此时蛙出生率和死亡率之间的关系是 。
(4)环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因,保护野生朱鹮最有效的方式是_________________,日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,这种信息属于 信息。为调查朱鹮的种群密度,可采用的方法是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
餐桌上香甜酸脆的泡菜,能令人胃口大开,然而从营养学的角度看,应该多吃新鲜蔬菜,少吃腌制食品,以尽量减少腌制食品中的亚硝酸盐对人体健康的潜在威胁。请回答下列问题。
(1)测定亚硝酸盐含量操作的步骤为________、________、________、________。
(2)其中在制备标准显色液时用刻度移液管吸取0.2 mL、0.4 mL、0.6 mL、
0.8 mL、1.0 mL和1.5 mL亚硝酸钠溶液,分别置于50 mL比色管中,再另取1支比色管作为________。
(3)在各试管中分别加入2.0 mL________溶液,混匀静置3~5 min后,各加入1.0 mL的________溶液,添加________,使各比色管内总体积为50 mL;比色一般用________法,可大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
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甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1、S2、S3分别表示所属范围的面积;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题:
(1)叶绿体中的色素分布于 上。提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加入的化学药品是 ,其中叶绿素主要吸收 光。
(2)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是 (填图中序号)。
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环 (能/不能)进行,原因是 。
(4)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是 。
(5)乙图中O~D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为 ,光合作用有机物的净积累量为 。(用S1、S2、S3。表示)
(6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个,叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第 小时,前24小时比后24小时的平均光照强度 。
(7)如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将 (填“上移”、“下移”或“不变”)。7
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某科研小组研究了不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响,实验结果如下图。请回答以下问题:
(1)实验中的自变量是 ,随着CO2浓度升高,绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是 。
(2)较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境,据图分析原因是 。
(3)Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程,提取该酶,在体外一般通过测定 来表示其活性。在测酶活性时,反应液应加入 ,以维持其酸碱度稳定。
(4)下图曲线表示在最适温度下,CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响。如果自A点开始温度升高5℃,曲线会发生变化,请画出变化后的曲线。
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某小鼠的黄毛(用基因HA表示)与褐毛(用基因HB表示)是由一对等位基因控制的相对性状。科学家用纯合的小鼠进行试验,结果如下:
请回答:
(1)若右图为某雄性小鼠细胞分裂时的曲线,在A点将核DNA用同位素标记后在不含标记同位素的培养液中培养,则在GH段可检测到没有放射性的脱氧核苷酸链占_________,没有放射性的配子最多所占的比例为_________。
(2)这对基因的表达过程中,转录需要的酶是___________,翻译是在细胞质的____________上通过tRNA上的___________与mRNA上的相应碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。
(3)这对基因位于_______________染色体上,F2中褐毛雌兔的基因型及比例为____________________。
(4)小鼠颜色是由色素决定的。已知该色素不是蛋白质,这说明基因可以通过 _______________,进而控制生物的性状。
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阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。在培育转基因植物是,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是 。
(2)材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造制造一种 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。
(4)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为 体,兔乙称为 体。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,某生物兴趣小组设计了下面的实验方案:
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
(1)根据科学实验原则,图中X处应放置 ,则乙、丙两组的实验变量是 。
(2)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
储藏种子、蔬菜或水果,控制其呼吸强度至关重要,作物生长过程中光照时间和强度是提高产量的重要因素。下图中图1表示O2浓度对细胞呼吸强度的影响,图2是光照强度对光合强度的影响。
请据图回答下列问题:
(1)由图1可知,有氧呼吸的强度是否一定比无氧呼吸的强度大?________。在A点时,无氧呼吸消耗的葡萄糖与有氧呼吸消耗的葡萄糖比例是________。
(2)在图1中的C点时,细胞中能产生ATP的场所有________,在B点时,能产生CO2的场所是________。
(3)如果某植株缺乏镁元素,则图2中的G点应向哪个方向移动?________。
(4)当光照突然由F降低至G,则叶绿体中C3的含量会________,C5的含量会________。在GF段,限制光合速率的主要因素是________,F点以后的限制因素是________。
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