| A． | 一片森林中的各种树木、草本植物、动物的总和 | |
| B． | 一个池塘中的各种水生植物和水生动物及浮游生物的总和 | |
| C． | 一片海洋中所有鱼类的总和 | |
| D． | 一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 |
分析 种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．
群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．
解答 解：A、一片森林中的各种树木、蒿草、动物的总和，不包括微生物，不是一个群落，A错误；
B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物及浮游生物，不包括微生物，不是一个群落，B错误；
C、一片海洋中所有鱼类的总和为多个种群，不是一个群落，C错误；
D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物属于生物群落，D正确．
故选：D．
点评 本题考查了种群和群落的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是区分生物种群和群落的概念．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 雌配子：雄配子=1：1 | B． | 雌配子A：雄配子A=1：1 | ||
| C． | AA：aa=1：1 | D． | A：a=1：1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 两个均来源于父方或母方的形状和大小都相同的染色体 | |
| B． | 所有来自父方或所有来自母方的染色体 | |
| C． | 着丝点分裂后形成的2个染色体 | |
| D． | 减数分裂中配对的2个染色体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 细胞内的化合物都是以碳链为骨架 | |
| B． | 鸟嘌呤是构成DNA和RNA的成分之一 | |
| C． | 蛋白质的稳定性高于DNA | |
| D． | 麦芽糖和乳糖水解的产物都只有葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 这种育种方法叫做杂交育种 | B． | 过程④必须使用诱变剂 | ||
| C． | 这种方法可以明显缩短育种年限 | D． | 过程③必须经过受精作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 研究嫌疑人的牙齿结构、成分和年龄，然后进行分析判断 | |
| B． | 鉴定指纹特点，并与档案中指纹相比较，进行确认 | |
| C． | 检测嫌疑人口腔中上皮细胞中DNA的碱基排列顺序、并与档案中的相比较 | |
| D． | 检测嫌疑人口腔上皮细胞中RNA的核苷酸的排列顺序，并与档案中的相比较 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 雌配子A：雄配子a=1：1 | B． | 雄配子A：雌配子a=1：1 | ||
| C． | 雄配子：雌配子=1：1 | D． | 雄配子比雌配子多 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 人体内环境包括淋巴、血液和组织液 | |
| B． | 突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 | |
| C． | 葡萄糖进入小肠上皮细胞、肾小管细胞和红细胞都是主动运输的方式 | |
| D． | 生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
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科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是
A．光能→稳定的化学能
B．光能→活跃的化学能
C．活跃的化学能→稳定的化学能
D．光能→活跃的化学能→稳定的化学能
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