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    CO2是生物体生命活动中的重要化合物，下列有关C02的叙述正确的是

    A．CO2是生命活动的调节因子且作用时间短暂

    B．人体肌细胞中的C02在线粒体基质中生成

    C．用植物的CO2释放量可以表示其呼吸速率

    D．CO2是通过植物光合作用进入生物群落的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于核酸的叙述正确的是（　　）
    A．除病毒外，其他一切生物的遗传物质都是DNA
    B．DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团
    C．由DNA转录得到的mRNA、tRNA、rRNA均不含氢键
    D．发菜的叶绿体和线粒体中都含有DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（ ）

    A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解

    B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子

    C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

    D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（ ）

    A．升高细胞外液的离子浓度

    B．促进抗利尿激素的分泌

    C．降低细胞内液的离子浓度

    D．减少细胞外液液体总量

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲。嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）在植物体内，生长素是由 ________ 经过一系列反应形成的。在顶芽产生后，生长素通过____________________ 的方式向下运输，使植物表现出顶端优势。

    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有 作用，其合成部位最可能在______（ A/B/C），运输的方向是 ________________ 。

    （3） 嫁接株中 （含有／不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必需通过 ________ 才能抑制侧芽的生长。

    （4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是 。若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是 ____________________ 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省太原市高三模拟试卷（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组以蓝莓为实验材料，设计相关实验，大致流程如下，请分析回答：

    （1）蓝莓外植体的消毒通常用到体积分数为70%的 ，①过程生长素用量与细胞分裂素用量比值为 ，以促进愈伤组织的生长。①和②过程分别叫做 和 。

    （2）培养蓝莓外植体的培养基常用的凝固剂是 ，常采用灭菌法 。

    （3）萃取的效率主要取决于萃取剂的 和使用量，同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响。萃取过程宜采用 加热方式。萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是 。

    （4）蓝莓果实还可以酿蓝莓酒，酿蓝莓酒时用的微生物是 ，若用同样的发酵装置将蓝莓酒酿成蓝莓醋，应该改变两个外界条件和 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省太原市高三模拟试卷（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为ABC三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。下列列相关叙述正确的是

    A．用适宜浓度的激素处理时，应将IAA加在培养液中

    B．总数据表明GA3和IAA都能够促进生长但GA3的作用不明显

    C．实验中，试管用滤膜封口是为了隔绝空气

    D．由C组可知，两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的3倍

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术，以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、__________、________。制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是___________________________。

    （2）在微生物计数方法中，若不需要区分死菌和活菌，可利用特定的细菌计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。若只对活菌计数，常用的活菌计数方法是____________法，计数原则一般选择菌落数在30—300的平板计数。在微生物的实验室培养中，必须在无菌条件下完成的操作是__________（多项选择）

    A．配制培养基 B. 倒平板

    C. 接种 D. 培养

    （3）植物激素在组织培养中具有重要作用，启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是________。

    （4）提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________把挥发性强的芳香油携带出来；橘皮中的芳香油可以使用压榨法，但要用_________充分浸泡原料，破坏细胞结构，分解其细胞壁的果胶，防止橘皮压榨时滑脱。如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中，精油易被水蒸气分子破坏，宜采用_______法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图．下列叙述中，正确的是（　　）
    ①一个细胞周期是指乙→乙的全过程　
    ②在高等植物细胞内，两极发出纺锤丝形成纺锤体发生在乙→甲过程　
    ③c、d两段都要消耗ATP　
    ④b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成．
    A．①④B．②③C．①③D．③④

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