下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图.据此不能得出的结论是 A.1-5年种群呈J型增长 B.20-30年之间种群增长率为零 C.到20年时种群的数量最多 D.15-20年间种群数量不断减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是

A.1～5年种群呈J型增长

B.20～30年之间种群增长率为零

C.到20年时种群的数量最多

D.15～20年间种群数量不断减少

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科目：高中生物 来源：2010年湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

（13分）某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传,乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲．乙病均由核基因控制）。请分析回答：
（1）若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中__________调查并计算发病率。
（2）控制甲病的基因最可能位于__________染色体上，控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。
（3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是__________%。
（4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A．a）．乙病（基因为B．b）的家族系谱图。请据图回答：

①Ⅲ₂的基因型是__________。
②如果Ⅳ₆是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为__________。
③如果Ⅳ₆是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ₁在有性生殖产生配子的过程中发生了
__________。
④现需要从第Ⅲ代个体中取样（血液．皮肤细胞．毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为__________。
（5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是____________________。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

（Ⅰ每空1分，Ⅱ每空2分，共13分）Ⅰ.下面表示胰腺细胞合成胰蛋白酶的部分过程示意图，据图回答：

(1)在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称，图中决定②的密码子是。

(2)在胰腺细胞中，与胰蛋白酶加工、分泌有关的细胞器是。

Ⅱ.生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）

有甲病、无乙病

有乙病、无甲病

有甲病、有乙病

无甲病、无乙病

男性

279

250

4465

女性

281

4701

请根据所给的材料和所学的知识回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于染色体，控制乙病的基因最可能位于染色体，主要理由是。

（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围，多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：