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血液在血管中流动,对血管壁产生一定的侧压力,即血压.参与降压反射的感受器和效应器分别是(  )
A、压力感受器和心脏
B、压力感受器和心脏、血管
C、温度感受器和心脏、血管
D、压力感受器和血管
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程
专题:
分析:当动脉血压升高时,可引起压力感受性反射,其反射效应是使心率减慢,外周血管阻力降低,血压回降.压力感受性反射的感受装置是位于颈动脉窦和主动脉弓血管外膜下的感觉神经末梢,称为动脉压力感受器.动脉压力感觉器感觉血管壁的机械牵张程度.当动脉血压升高时,动脉管壁被牵张的程度就升高,压力感觉器发放的神经冲动也就增多.
解答: 解:当动脉血压升高时,压力感受器传入冲动增多,通过中枢机制,使心迷走紧张加强,心交感紧张和交感缩血管紧张减弱,其效应为心率减慢,心输出量减少,外周血管阻力降低,故动脉血压下降.因此,参与降压反射的感受器是压力感受器,参与降压反射的效应器是心脏、血管.
故选:B.
点评:本题考查降压反射的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同的种类在形态上却有着很大的差异,据图下列有关生物进化的回答:
(1)该现象体现了生物的进化规律为:生物朝着
 
的方向发展.
(2)试用达尔文的进化理论解释E的形成
 

(3)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群中基因型AA占46%,aa占20%,该种群是否发生进化
 
,解释原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门以实验为基础的科学,实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题:
(1)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显,为便于观察,可以在蔗糖溶液中加入
 
.某同学用质量浓度为1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是
 

(2)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,你认为造成这种结果的最可能的生理原因是
 

(3)向加有2mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适宜的温度下保温一段时间后,加入1mL双缩脲试剂A,再滴加4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈紫色,分析可能的原因是①
 
;②
 

(4)若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态,由于观察的细胞无色透明,在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果,应调节显微镜的
 

(5)在含有DNA的氯化钠(浓度为2.0mol?L-1)溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是
 

(6)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②
 

(7)酵母细胞固定化实验中,形成的凝胶珠颜色较浅的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据达尔文的进化论,枯叶蝶的形状和颜色与枯叶相似现象形成的原因是(  )
A、遗传→自然选择→适应
B、变异→生存斗争→适者生存
C、变异→遗传→适者生存
D、遗传→变异→进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞的伸长
B、乙烯是一种气体激素
C、生长素只能促进植株的生长
D、脱落酸能抑制细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语:“锄头下面有肥”.以下关于该谚语的理解不正确的是(  )
A、锄地改善根部细胞氧气供应
B、锄地加速了有机物的分解
C、锄地的同时给作物进行施肥
D、减少了杂草与植物的竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

在南极生态系统中,一条食物链为:浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸.按能量传递规律,若虎鲸靠吃海豹来增加1kg体重,最多消耗浮游植物的量为(  )
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生(  )
A、胰岛素和胰蛋白酶
B、甲状腺激素和促甲状腺激素受体
C、肾上腺素和醛固酮
D、胰岛素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如有基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞各10个,经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是(  )
A、2种和1种
B、16种和10种
C、16种和16种
D、16种和8种

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