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如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称.1.
 
,2.
 
,3.
 

(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4.
 
,5.
 
,6.
 

(3)有氧呼吸的主要场所是
 
,进入该场所的呼吸反应物是
 

(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是
 
,反应场所是
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题是对有氧呼吸过程和场所的考查,分析题图可知,1是丙酮酸,2是产物水,3是产物二氧化碳,4是有氧呼吸第一阶段释放的能量,5是有氧呼吸第二阶段释放的能量,6有氧呼吸第三阶段释放的能量.
解答: 解:(1)分析题图可知,1是丙酮酸,2是产物水,3是产物二氧化碳.
(2)4是有氧呼吸第一阶段释放的能量,5是有氧呼吸第二阶段释放的能量,6有氧呼吸第三阶段释放的能量,有氧呼吸的第一、第二阶段释放的能量少,第三阶段释放的能量多.
(3)有氧呼吸的反应场所为细胞质基质和线粒体,主要场所为线粒体,丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段.
(4)氧气供应不足,细胞进行无氧呼吸,则人体内C6H12O6的分解产物是乳酸,反应场所是细胞质基质.
故答案应为:
( 1 )丙酮酸    H2O   CO2
( 2 )少量 ATP(或能量)   少量 ATP(或能量)   大量ATP(或能量)
( 3 )线粒体    丙酮酸
(4)乳酸   细胞质基质
点评:本题的知识点是有氧呼吸的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对有氧呼吸过程的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和小麦都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是(  )
A、核糖体B、细胞核
C、溶酶体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了筛选土壤中能够降解某除草剂的细菌(目的菌).有人做了如图实验:A、B、C培养基中
 
是唯一氮源,若三次试验结果记录到的菌落数分别为55、56、57,则每升土壤浸出液中含目的菌数为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图,请据图回答问题:
(1)图示两个相邻神经元之间的结构称为
 
.结构①将多巴胺释放到③处的方式为
 

(2)人在进行带有精神愉悦感的行为时,神经系统的细胞会释放出多巴胺,多巴胺与下一个神经元上的②
 
(填名称)发生特异性结合,向神经元传达一个信号,产生愉悦感.由此可见,多巴胺是一种
 
(答物质名称).
(3)正常情况下,多巴胺一旦释放了信号,就会被产生多巴胺的神经元重吸收,此过程需要
 
的协助.
(4)由图可知,可卡因会
 
,导致③中的多巴胺含量
 
,持续刺激②,使可卡因吸食者感觉很“high”.
(5)吸食可卡因一段时间后,吸毒者会感到越来越不敏感,需要剂量更大的可卡因才能达到渴望的效果.请对此现象作出合理的推测:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体育种主要依据的遗传学原理是(  )
A、基因自由组合B、基因突变
C、染色体变异D、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)如图表示下丘脑参与的人体部分生理调节过程.已知物质c由下丘脑分泌,可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则物质c是
 
.若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是
 
;物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还会受
 
激素的调节.
(2)某科研小组开展了人白细胞介素18(1L-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究.
实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.IL-18能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.
实验步骤:
a.选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
b.甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同),丙组先辐射损伤,1天后注射IL-18;
c.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、36h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
①脾属于机体免疫系统的
 
,IL-18是一种淋巴因子,与
 
一样,都属于免疫活性物质.细胞凋亡是由遗传机制决定的
 
死亡.
②设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响;设置乙、丙两组的目的是
 
.请设计出实验结果记录表.
 

③科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组.与丙组相比,设置丁组的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体感染HIN1病毒后,神经-激素-免疫调节网络共同调节消除病毒的过程.请回答与此有关的问题:
(1)神经调节的基本方式是反射,兴奋产生时,膜电位的变化是
 
(填写具体).兴奋在神经元之间的传递是通过
 
结构实现的,其传递特点是
 

(2)当人感染H1N1病毒时,往往会发烧,从而提高免疫系统的功能.发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的
 
改变了下丘脑中体温调节中枢的功能,最终使有关腺体分泌的
 
激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加,而
 
等散热结构散热减少,导致体温升高.
(3)感冒发烧时应多喝水,此时血浆渗透压降低,刺激下丘脑的渗透压感受器,垂体释放的
 
减少,有利于毒素排出体外.
(4)当人精神状态不好时(如焦虑、紧张),更易感染H1N1病毒而患病,其主要原因是
 

(5)T淋巴细胞来源于造血干细胞的增殖和
 
,T淋巴细胞和其它细胞不同的根本原因是
 

(6)对于衰老的体细胞,其细胞膜的通透性发生变化,使物质运输的功能
 

(7)若细胞受到致癌因子的作用,会损伤
 
分子,使
 
 
发生突变.在这种状态下,细胞生长和分裂失控而变成癌细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.根据下图回答相关问题:

(1)某植株体细胞正在进行分裂如图甲,此细胞含有
 
个染色体组,该细胞的下一个时期的主要特点是
 

(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图乙,其基因A、a、B、b分布如图,一个这样的细胞产生基因组成为AB的精子概率是
 
.若产生基因组成为AaB的精子,其原因最可能是减数
 
时期,染色体分配异常.此细胞发生的变异属于
 
变异.
(3)图戊中a-c柱表示染色体的是
 
.图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,此图对应于图丁中的
 
段.对应于图戊中的
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)阶段.
(4)在光学显微镜下观察同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示三个通过突触连接的神经元,在a、b、c、d四处安放灵敏电流计;乙图是神经元之间的突触结构.请回答:

(1)刺激甲图中箭头处,a、b、c、d各点可检测到膜电位变化的是,并且下列选项正确的是
 

A.a处电流计的指针发生偏转    B.b处电流计的指针首先发生偏转
C.c处电流计的指针首先偏转    D.d处电流计的指针不发生偏转
(2)乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的,原因是
 

(3)若某药物Y能抑制乙图突触的信号传递过程,请写出一个可能的原因:
 

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