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8.如图是细胞融合示意图,请据图回答:

(1)过程①②应使用纤维素酶、果胶酶处理细胞,以去除植物细胞壁.
(2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现什么形状?球形.
(3)过程③的诱导方法有物理法和化学法两大类.
(4)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是高尔基体.
(5)⑤过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂,该过程先诱导细胞分裂形成愈伤组织,再由它分化形成杂种植物幼苗.
(6)融合的细胞需要在培养基上进行培养.人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,植物激素(或生长调节物质)是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质.

分析 分析题图:图示表示植物体细胞杂交过程,①②是制备原生质体,③表示原生质体融合,④表示再生细胞壁,⑤表示植物组织培养.

解答 解:(1)过程①②表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁,细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此根据酶的专一性,应使用纤维素酶和果胶酶.
(2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现球形状;
(3)过程③叫做原生质体融合,诱导植物细胞原生质体融合的方法有物理法(离心、震动、电刺激)和化学法(PEG)两大类.
(4)过程④是再生细胞壁,而高尔基体与细胞壁的形成有关.
(5)⑤过程为植物的组织培养,细胞分裂方式为有丝分裂.重组细胞首先经过脱分化形成愈伤组织,然后经过再分化过程形成完整植株.
(6)决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例.因此,人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,植物激素是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质.
故答案为:
(1)纤维素酶、果胶酶(只答纤维素酶也可以) 
(2)球形 
(3)物理法 化学法 
(4)高尔基体 
(5)有丝分裂 愈伤组织 
(6)植物激素(或生长调节物质)

点评 这是一道以植物体细胞杂交为题材的简单综合试题,本题结合植物体细胞杂交考查了细胞结构、结构与功能的适应性、酶的特性、原生质体的制备、融合、细胞壁的再生等知识点,意在考查考生的识图能力.

练习册系列答案
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B.实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高
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20.下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
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16.如图为结晶牛胰岛素的模式图,其中α链有21个氨基酸,β链有30个氨基酸(注:H-1,O-16,S-32).请据图回答下列问题:
(1)此化合物的基本组成单位是氨基酸.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析正确的是:
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.大豆是两性花植物.下面是大豆某些性状的遗传实验:
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组合母本父本F1的表现型及植株数
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子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
①组合一、二中父本的基因型分别是BbRR、BbRr.
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20.周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病,致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而造成细胞功能异常.该致病基因纯合会引起胚胎致死.患者生病的分子机理如图所示,请回答:
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17.2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家.P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质,该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制,促使DNA自我修复;如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象.下列有关叙述错误的是(  )
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15.观察如图,下列叙述正确的是(  )
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