科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是
A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
C.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在光裸的岩地上首先定居的生物是( )
A.地衣 B.苔藓 C.土壤微生物 D.草木植物
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是
A.①表示生态系统的组成成分
B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强
C.④中可能有微生物
D.该图漏写了生态系统的某项功能
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是
A.淡水资源的危机将日趋严重
B.环境污染治理的难度增加
C.人均耕地面积减少
D.促进了人与环境和谐发展
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省协作体高考摸底测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原.给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养,提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存,随后的实验最可能出现的是( )
A.每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应
C.把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D.向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,XY表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答
(1)图中乙是 细胞。
(2)激素Y分泌过多时,体内会发生的①②过程叫 。
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
(4)图中甲细胞的作用是 。
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示染色体DNA的基因表达过程,图2为部分氨基酸的密码子表。下列说法或判断正确的是
A.图1中Ⅱ过程只能发生在细胞核中,表示遗传信息的转录
B.图1所示的碱基改变一定能引起编码的蛋白质的结构改变
C.图1中Ⅰ过程遗传信息的流向是从mRNA → tRNA → 氨基酸 → 蛋白质
D.若图1的碱基改变为碱基对替换,则X是图2氨基酸中精氨酸的可能性最小
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖类的叙述,错误的是
A.糖类可分为单糖、二糖和多糖
B.糖元和葡萄糖只存在于动物细胞中
C.蔗糖和麦芽糖是常见的二糖
D.淀粉和糖元是生物体内重要的储能物质
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