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    4．果蝇是二倍体，红眼基因在其X染色体上．下图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞（A）经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞（a1～a4）的示意图；图乙为此果蝇内的一个精原细胞（B）经过正常减数分裂产生四个精细胞（b1～b4）示意图．在不考虑生物变异的情况下，下列叙述中正确的是（　　）
    A．两图的过程I与过程II中细胞内均有一次核 DNA复制
    B．两图的过程II中细胞内染色体数与核 DNA数的比值均有变化
    C．两图的过程I中细胞内均能发生同源染色体相互分离现象
    D．图甲中的四个子细胞所含红眼基因数相同，图乙中的四个精细胞所含红眼基因数也相同

    分析 分析图甲可知，表示某红眼雄果蝇的一个精原细胞（A）经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞（a1～a4）的示意图，过程I与过程II均为有丝分裂．
    分析图乙可知，表示此果蝇内的一个精原细胞（B）经过正常减数分裂产生四个精细胞（b1～b4）示意图，过程I为减数第一次分裂，过程II为减数第二次分裂．

    解答 解：A、乙图的过程II中细胞内没有进行核 DNA复制，A错误；
    B、两图的过程II中细胞内均发生着丝点分裂，故染色体数与核 DNA数的比值均有变化，B正确；
    C、只有乙图的过程I中细胞内能发生同源染色体相互分离现象，C错误；
    D、图甲中的四个子细胞是有丝分裂产生的，故所含红眼基因数相同，图乙中的四个精细胞是减数分裂产生的，且X、Y染色体上基因数不同，所含红眼基因数不完全相同，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、无机物（富含N、P）的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．A地有机物浓度低于B地

    B．生活污水对无机物（N、P）的浓度变化无影响

    C．在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果

    D．湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖

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    A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适

    B．b 点时细胞由于失水过多导致死亡

    C．两条曲线的差异是A、B 溶液浓度不同导致的

    D．6min 时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离

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    A．核糖体 B．内质网 C．线粒体 D．高尔基体

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    A．面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质

    B．生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用

    C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质

    D．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列实例中依据基因重组原理的是（　　）
    A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种
    B．培育三倍体无籽西瓜
    C．二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子
    D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有30个腺苷和75个磷酸基，共可以形成多少ATP（　　）
    A．25B．30C．75D．105

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）指出下列交配方式：由品种①和②培育出品种③的过程I是杂交，由品种③培育出品种⑥的过程V是自交．这种育种方法叫杂交育种．育种原理是基因重组．
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    11．一个基因型为AaBbEe的精原细胞，通过减数分裂产生的一个精子的基因型是AbE，则另三个精子的基因型是（　　）
    A．ABE、AbE、abeB．AbE、aBe、aBeC．abe、ABe、aBED．aBe、abE、AbE

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