赤霉素或乙烯 浓度(mg/L) | 雌花率=雌花数/开花总数 | 茎生长的增高率=(实验组-对照组)/对照组 | ||
赤霉素 | 乙烯 | 赤霉素 | 乙烯 | |
0 | 0.495 | 0.495 | 0 | 0 |
50 | 0.181 | 0.589 | 0.379 | -0.0083 |
100 | 0.217 | 0.68 | 0.575 | -0.0765 |
A. | 赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长 | |
B. | 赤霉、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响 | |
C. | 乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用 | |
D. | 乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用 |
分析 分析表格:和赤霉素或乙烯浓度(mg/L)为0的空白对照组相比,赤霉素可促进苎麻雄花分化,乙烯可促进苎麻雌花分化;赤霉素可促进苎麻茎的生长,乙烯抑制苎麻茎的生长,据此答题.
解答 解:A、分析表格数据可知:赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长,A正确;
B、激素量的变化,会对苎麻细胞的基因表达造成影响,B正确;
C、分析表格数据可知:乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用,C正确;
D、赤霉素可促进苎麻雄花分化,乙烯能促进苎麻雌花分化,二者没有共同作用的实验组,不能说明二者共同作用的效果,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了植物激素相关知识,意在考查考生能从题干材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类受精率 | |
B. | 利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫 | |
C. | 用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟 | |
D. | 摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的生命活动与生命系统没关系 | B. | 单个细胞可以构成完整的生命系统 | ||
C. | 人和动植物通过反馈调节维持稳态 | D. | 生物圈是地球上最大的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输 | |
B. | 实验甲中4h后氧气消耗速率下降因为细胞外K+浓度降低 | |
C. | 实验乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸 | |
D. | 实验乙加入氰化物后,细胞对氧气的吸收速率不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋 | |
B. | 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 | |
C. | 神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变,该过程需要能量 | |
D. | 局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞形成肝糖原的过程发生在③中 | |
B. | 体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 | |
C. | 图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 | |
D. | 正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔上皮细胞吸水 | B. | 红细胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 种子萌发时吸水 | D. | 矿质元素离子进入根细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞代谢的叙述中,正确的是
A.长跑时,人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质
B.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质
C.强光下,植物光合作用产生的【H】只来自水,有氧呼吸产生的【H】只来自有机物
D.黑暗下,植物叶肉细胞也有【H】和ATP的生成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
B. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
C. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
D. | RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息 |
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