分析 观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答 解:(1)洋葱根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,如果不经常换水,水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞,因此会出现烂根现象.
(2)解离应该用10%的盐酸,题中解离液中的盐酸浓度太低,导致解离不充分,细胞没有分开.
(3)洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.细胞周期中间期时间长,分裂期时间短,所以处于分裂间期的细胞最多.
(4)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体已经复制的细胞不分裂,所以每个细胞中染色体数加倍了.
故答案为:
(1)水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞
(2)盐酸浓度太低
(3)细胞呈正方形,排列紧密 分裂间期 间期时间长,分裂期时间短
(4)染色体加倍
点评 本题考查无氧呼吸的过程、观察植物细胞有丝分裂的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA就是基因 | |
B. | 染色体由DNA和基因组成 | |
C. | 基因是有遗传效应(遗传信息)的DNA片段 | |
D. | 人的一个体细胞中,染色体、DNA和基因的数目相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体含 C、H、O、N、P 元素 | B. | 核糖体的形成都离不开核仁 | ||
C. | 癌细胞代谢旺盛,核糖体数量增加 | D. | 一条 mRNA 可结合多个核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应 | |
B. | 无氧呼吸除了不需要氧气,其他条件与有氧呼吸相同 | |
C. | 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸 | |
D. | 有氧呼吸过程中产生的[H],只来源于葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | 下一步实验处理方法 | 预期结果 |
A组(对照组) | ①注射等量生理盐水 | 清醒 | 清醒 | |
B组 | 注射大剂量的胰岛素溶液 | 休克 | ②等量的生理盐水 ③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液) ④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液) | 未清醒 |
C组 | 清醒 | |||
D组 | 清醒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射疫苗的目的是提高机体相应的特异性免疫功能 | |
B. | 利用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测 | |
C. | 免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率 | |
D. | 疫苗的研究和开发可防止过敏反应的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某溶液若加入双缩脲溶液,出现紫色,则该溶液可能含蛋白质 | |
B. | 某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色,则该溶液含葡萄糖 | |
C. | 探究温度对酶活性的影响,可以使用过氧化氢酶作为实验材料 | |
D. | 观察植物有丝分裂可以用酒精进行解离 |
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