如图所示的实验装置用于测量大麦种子的细胞呼吸速率。实验开始时,图中有色液体处于“0”标志位,两套装置建成后静置1h,实验结果如图。
(1)装置A、B的实验结果是_______
(2)图中有色溶液和筒状滤纸各起什么作用?
(3)若将图中金属网换成圆木板是否更好?为什么?
(4)装置B中对大麦种子进行灭菌处理,目的是什么?_______。
(5)计算大麦种子的氧气吸收速率_______。
科目:高中生物 来源: 题型:
小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现( )
A、甲槽内水的体积减少
B、乙槽内溶液的体积减少
C、甲槽内水的体积无变化
D、乙槽内水的体积无变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
(江苏省启东中学2008年高考考前辅导9)为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有:3%的过氧化氢溶液,新鲜土豆(含有过氧化氢酶),水果刀, 量筒,带刻度的50ml注射器(3个),橡皮塞,计时器。请回答下面的问题。
(1)实验步骤
①将新鲜土豆去皮, 。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3, , 如图示装置。
③
(2)实验中需控制的无关变量有 和 等。
(3)如果下图是2号注射器的实验结果,请画出l、3号注射器实验结果图。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现( )
A.甲槽内水的体积减少 | B.乙槽内溶液的体积减少 |
C.甲槽内水的体积无变化 | D.乙槽内溶液的体积无变化 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是
A.在较强光照下,试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.为探究CO2浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
C.黑暗条件下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化,即可进行准确的定量分析
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科目:高中生物 来源:2013届天津市高二上学期期末考试 生物试卷 题型:选择题
小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现( )
A.甲槽内水的体积减少
B.乙槽内溶液的体积减少
C.甲槽内水的体积无变化
D.乙槽内溶液的体积无变化
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