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【题目】创立细胞学说的科学家是

A. 达尔文 B. 列文虎克

C. 施莱登和施旺 D. 胡克

【答案】C

【解析】达尔文提出了进化理论,A错误;列文虎克发现并命名细胞,但没有创立细胞学说,B错误;细胞学说是由施莱登和施旺创立的,C正确;胡克发明了显微镜,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔天测定水稻的相关数据和生长情况(如图)

(1)提取光合色素所用试剂是_____________,色素提取液置于适宜的光照下_________(能/不能)产生

氧气;分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收___________光。

(2)从图1中可以看出,在一定浓度NaCl溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,导致气孔导度____________(上升、下降或不变),加入CaCl2溶液的组与其相比,气孔导度_________部分恢复、全部恢复、或增大);CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此__________(类似或不同)。

(3)结合图1和图2可以看出,首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应为暗反应提供的物质减少;同时_________下降,直接导致CO2的固定速度下降,最终造成光合速率降低;CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响,且第2天的缓解效果是第4天的________倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经调节的说法中正确的是(

A.神经中枢的作用是对传入的信息进行分析和综合并产生兴奋

B.神经冲动在生物体内可以进行双向传导且传导速度较快

C.在恢复静息电位的过程中K+Na+均以协助扩散的方式进出细胞

D.只要刺激导致效应器产生了相应的反应,就说明发生了反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是

A. 若A基因在图甲1号染色体上,不发生突变的情况下,染色体5上可能存在基因A或a

B. 乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体

C. 丙细胞能进行交叉互换,但经减数分裂后只产生一种生殖细胞

D. 丁图中等位基因A与a的分离都只发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示对植物的根和茎进行单侧光照射处理,图二表示将图一根部置于琼脂块上,数小时后将琼脂块放于去尖端的胚芽鞘上。下列说法正确的是( )

A. 图一中单侧光照射下生长素分别在根和茎中进行极性运输

B. 图二中生长素从C、D处通过主动运输进入琼脂块X、Y中

C. 图一中茎和根的生长均体现了生长素的两重性

D. 图二中的胚芽鞘将向右弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为精细胞形成过程中的细胞模式图,下列叙述错误的是( )

A. 精子形成过程的顺序排列为A→C→B→D

B. D细胞的名称为精细胞

C. B图中染色体与DNA数量之比为1∶2

D. 染色体的复制发生在C图

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为噬菌体感染细菌后,细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果。下列有关叙述错误的是

A. 可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA

B. 参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物

C. 0min时,与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录

D. 随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌DNA转录受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:

(1)转录的模板是[ ]_________中的一条链,该链的相应碱基顺序是__________________

(2)翻译的场所是[ ]_________,翻译的模板是[ ]_________,运载氨基酸的工具是[ ]_________,翻译后的产物是_________

(3)③由细胞核到达目的地需要通过_________

(4)已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________

(5)图中如果③发生改变,生物的性状_________(填“ 一定”或“不一定” )改变,原因是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日,在这一天有“插茱萸”的习惯,因为“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”。下列有关分析,不科学的是

A.茱萸可适当改变秋蚊、虫害的种群密度

B.茱萸在生态系统中作为生产者

C.茱萸与秋蚊之间传递的化学信息

D.茱萸、秋蚊和虫害共同构成了一个群落

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