A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理该培养着的细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示,该化合物所起的作用是 ( )
A.抑制DNA的复制 | B.抑制纺锤体的形成 |
C.促进DNA的高度螺旋化 | D.促进细胞分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①‐⑧表示操作步骤, a 、b 表示分子,c‐e 表示培养过程,其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是( )(多选)
A.图中需要用到限制酶的是步骤①② |
B.图中导入目的基因的是步骤④ |
C.步骤⑤的主要目的是扩增目的基因 |
D.脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞器的叙述中不正确的是 ( )
A.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器 |
B.溶酶体内含有多种酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
C.果实、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素决定的 |
D.正在分裂的根尖分生区细胞中有大液泡和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )
A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强 |
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 |
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,相应的酶依次是( )
A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶 |
B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶 |
C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 |
D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 |
B.纤维素酶.果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 |
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述错误的是( )
A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持相对稳定 |
B.绵羊数量不可能无限增长,是因为环境条件有限 |
C.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰退型 |
D.绵羊数量达到 K∕2时,绵羊的增长速率最快 |
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