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    用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是　　 　 (　　)

    A．甲组实验证明了植物的茎具有背地性

    B．乙组实验证明了植物的茎具有向光性

    C．④向左弯曲生长

    D．⑤向左弯曲生长

     

    C

    甲组实验仅证明了植物茎的近地侧生长素浓度高；乙实验组旋转导致尖端受光均

    匀，不能证明向光性。②生长素浓度高，④向左弯曲生长；X、Y生长素浓度相等，⑤

    直立生长。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007大连模拟)用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③垂直放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是

    [　　]

    A．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    B．去掉尖端的胚芽鞘⑤将弯向光源生长

    C．④的右侧生长素多，右侧生长快

    D．⑤的两侧生长素浓度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是（   ）

    A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

    B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    C．④的右侧生长素多，右侧生长快

    D．⑤的两侧生长素浓度不相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(　　)

    A．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    B．去掉尖端的胚芽鞘⑤将弯向光源生长

    C．④的右侧生长素多，右侧生长快

    D．⑤的两侧生长素浓度相等

     

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    A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

    B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    C．④的右侧生长素多，右侧生长快

    D．⑤的两侧生长素浓度不相等

     

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