孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析，正确的是（ ）
A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B．假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验
D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传
科目：高中生物 来源：2016届陕西省商洛市高三4月份全市统一检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞中无机物的相关判断，错误的是
A细胞中的水有自由水和结合水两种形式，且二者可以相互转化
B．植物细胞中的自由水含量相对越多，细胞代谢越旺盛，抗旱性相对越强
C．无机盐在细胞内主要以离子形式存在，有些是大分子物质的组成成分
D．并不是所有的离子都是细胞所需要的，例如Pb2+
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科目：高中生物 来源：2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的结构就是生态系统的营养结构
B．物质循环发生在无机环境与生物群落之间
C．萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递
D．生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图1表示果蝇体内常染色体上三对等位基因的分布，图2表示其细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化，下列分析正确的是（ ）
A．复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
B．基因A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组
C．图2中的AB段可对应减数第一次分裂的联会时期
D．
图2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．分裂期的动物细胞中含有两组中心粒
B．大肠杆菌通过无丝分裂产生新细胞
C．植物细胞有丝分裂时，经过DNA复制后染色体数目加倍
D．秋水仙素能抑制植物叶肉细胞纺锤体的形成从而使染色体数目加倍
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为Aa的植物所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为（ ）。
A．♀∶♂=1∶1 B．♀A∶♂a=1∶1
C．♀A∶♀a=1∶1 D．♀>♂
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母）
（1）该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。
（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。
（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。
（4）染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
（5）图B表示细胞分裂 期。
（6）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。
（7）A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，防止解离过度 | |
| B． | 用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 | |
| C． | 压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠 | |
| D． | 当看到一个中期细胞时，要注意观察它是如何进入后期、末期的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 图中1、2、3合称为突触小体 | |
| B． | 递质的释放过程是主动运输 | |
| C． | 2中不可能有抗体 | |
| D． | 递质与受体结合后，可引发3的电位变化 |
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