有关“生命系统”的叙述，错误的是
A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动
B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下列有关硝化细菌的叙述中，不正确的是：
A．仅具有核糖体一种细胞器
B．可进行有氧呼吸
C、在生态系统组成成分中属于分解者
D．可通过主动运输吸收无机盐离子
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科目：高中生物 来源： 题型：
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是
A．野生型（雌）×突变型（雄）
B．野生型（雄）×突变型（雌）
C．野生型（雌）×野生型（雄）
D．突变型（雌）×突变型（雄）
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科目：高中生物 来源： 题型：
番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：
| F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
| 数量（个） | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是___________和___________。
(2)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是___________，F1中能稳定遗传的个体占___________，F1中基因型为AABb的比例是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是
A、它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分
B、它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶
C、叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素
D、线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水
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科目：高中生物 来源： 题型：
右图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述错误的是
A．①②③所示的细胞均存在同源染色体
B．③所示的细胞有2个四分体
C．①④所示的细胞不存在染色单体
D．①③分裂产生的是体细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
下列四种现象中，可以用右图表示的是
A．酵母菌呼吸产生CO2量与外界O2浓度的关系
B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
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科目：高中生物 来源： 题型：
用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是
A．部分S型细菌含有32P，不含35S
B．部分R型细菌含有32P和35S
C．所有S型细菌都含有32P，不含35S
D．所有R型细菌都含有35S，不含32P
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