染色体组成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
4 |
1 |
9 |
8 |
9 |
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4 |
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2 |
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2 |
9 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的全能性 |
B、此过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成,诱导染色体数目加倍 |
C、要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用抗虫接种实验 |
D、Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓二倍体和凤梨草莓的四倍体,再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨味和抗虫特性的六倍体草莓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病为常染色体上的隐性遗传病,乙病为红绿色盲 |
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率为0 |
C、图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe |
D、Ⅲ13个体乙病基因只来源于Ⅰ2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠 | B、肝脏 | C、胃 | D、骨骼肌 |
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