分析 1、人体免疫系统的组成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等)、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等).
2、人体免疫系统有三道防线:第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,此两道防线是非特异性免疫;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
3、体液免疫和细胞免疫的过程为:
.
4、免疫失调引起的疾病有过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病.
5、具有特异性识别作用的细胞:B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞.
6、图示表示人体特异性免疫过程,图中细胞a是吞噬细胞,细胞b是T细胞,细胞c是B细胞,细胞d是效应T细胞,细胞e是记忆T细胞,细胞f是浆细胞,细胞g是记忆B细胞;过程①是吞噬细胞将信息呈递给T细胞,过程②是T或B细胞的增殖分化,过程③是效应T细胞与靶细胞结合,导致靶细胞裂解死亡,过程④是细胞免疫,过程⑤是体液免疫;题图中的A是淋巴因子,B是抗体.
解答 解:(1)图中细胞a是吞噬细胞,过程①是吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原的过程;题图中的细胞d是效应T细胞.
(2)细胞f是浆细胞,可分泌抗体,而抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量,所以与细胞f(浆细胞)产生B物质(抗体)的过程相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(3)图中a~g各细胞中,除了a吞噬细胞没有特异性识别功能、f浆细胞没有识别功能外,其它细胞b(T细胞)、细胞c(B细胞)、细胞d(效应T细胞)、细胞e(记忆T细胞)、细胞g(记忆B细胞)均能特异性识别抗原.
(4)结核杆菌是胞内寄生菌,人体主要靠④细胞免疫消灭它.
(5)HIV侵染人体后主要攻击题图中的b细胞(T细胞),导致患者免疫功能缺失,该病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病.
故答案为:
(1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原 效应T
(2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
(3)b、c、d、e、g
(4)④
(5)b 免疫缺陷病
点评 本题结合人体的特异性免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的知识,考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能判断题图中的各部分的名称和过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记含有l00个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是
A.含有14N的DNA分子占7/8
B.含有15N的脱氧核苷酸链占l/16
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.复制后共产生16个DNA分子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂,相关叙述中,正确的是
A.乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体
B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变
C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD
D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:
(1)大草履虫增长符合 型曲线。
(2)大草履虫增长率最大是在 点。
(3)种群数量增长明显受到限制是在 段。
(4)d点对应的种群数量称为 , 此后,种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 、 激烈等,使种群的死亡率增加所致。
(5)调查跳蝻的密度可以采用 法,调查田鼠的密度可用 法,调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。
(6)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图2所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验或调查活动中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落
B.标志重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕
C.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
D.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键 | |
B. | 胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 | |
C. | 氨基酸合成胰蛋白酶原时分子量减少了4106 | |
D. | 激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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