某同学在实验时,把两个动、植物细胞临时装片相混,在显微镜下如何确定是动物细胞装片,还是植物细胞装片?其依据是什么?
科目:高中生物 来源: 题型:
某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起,请你设计实验分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。?
(1)实验原理: 。?
(2)材料用具:配制培养基所需要的各种原料、无菌操作箱、接种环等。?
(3)简述主要步骤:?
①制备两种培养基,一种是 培养基;另一种是 培养基。分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用。?
②分别向A、B培养基中接种混合菌。?
③接种后,放在恒温箱中培养3~4 d。?
④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌,分别接种到a、b培养基中。?
⑤接种后,把a、b培养基再放入恒温箱中培养3~4 d。?
(4)实验结果:在a、b培养基上获得的分别是 、 。?
(5)回答问题:?
步骤④、⑤的目的是 。?
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科目:高中生物 来源: 题型:
用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?
答:
(2)如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的图线是图中的 (将选项代号的字母填在横线上)。
(3)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= m/s2(保留三位有效数字).
(4)为减小误差,该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M m.
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)圆褐固氮菌是自生固氮菌,为经济有效地提高农作物产量,人们一直在努力研究、寻找固氮基因。对基因的研究常常因研究样品中DNA含量太低而难以进行,PCR技术有效地解决了这个问题。如今对基因的深入研究使人类跨入了蛋白组研究时代,从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质是该研究要做的基本工作之一。
(1)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起,已知青霉素会影响固氮菌的生长繁殖,但不影响真菌的生长繁殖。请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤:
①分别配置 的培养基和 的培养基,分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用;
②分别向A、B培养基接种 ;
③把接种后的培养基放在恒温箱中3d—4d;
④从A、B培养基上生长的 中挑取生长良好的菌株,分别接种到 中;
⑤ 。
(2)用基因工程技术从经过分离、提纯的圆褐固氮菌中获取固氮基因,然后进行PCR扩增。下列表1和表2分别表示用PCR扩增固氮基因的反应体系及反应条件。
反应条件 | ||
| 温度 | 时间 |
变 性 | 95℃ | 30s |
复 性 | 55℃ | 30s |
延 伸 | 72℃ | 1min |
30个循环后 | 适宜 | 5-10min |
保 温 | 4℃ | 2h |
PCR反应体系 | 50ul |
缓冲液 | 5ul |
脱氧核苷酸 | 1ul |
引物A | 0.5ul |
引物B | 0.5ul |
DNA聚合酶 | 0.5U |
模板DNA | 1-2ul |
加去离子水补足至50 ul |
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