分析 回答此题的关键有以下几点:一能够正确识图,A曲线表示随着时间的推移,果实的体积越来越大,说明果实在不断的发育,B曲线随着时间的推移,果实的体积由有变无,即慢慢的凋落;二、明确果实和种子的形成过程.三、生长素能促进果实的发育.
解答 解:(1)生长素以主动运输形式跨膜运输,需要消耗能量.
(2)①示可知,曲线a示子房直径渐增大,说明授粉后子房能发育成果实,原因是胚珠发育成种子的过程中合成生长素,生长素能促进其发育成果实.
②曲线b示子房直径逐渐减小,说明子房没有发育成果实,原因可能是雌蕊未受精,或者子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀,使果实发育缺乏生长素而停止发育.
(3)对比曲线a曲线b出的结论是子房发育成果实需种子产生的生长素的促进.
故答案为:
(1)需要
(2)①增大 生长素
②变小 没有发育 雌蕊未受粉(或子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀)
(3)发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实
点评 本题结合实验考查了生长素在果实发育中的作用,只有学会了看图并理解了果实和种子的形成过程才能准确解答,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻在收获时节,叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁) | |
B. | 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用 | |
B. | 溶菌酶只在第二道防线起作用 | |
C. | 第三道防线的结构最复杂,功能最强大 | |
D. | 第二道防线的杀菌物质是指抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内没有消化纤维素的酶 | |
B. | 纤维素是一种植物特有的二糖 | |
C. | 纤维素中不含有能量,不能为生命活动供能 | |
D. | 人体细胞无高尔基体,不能将纤维素合成细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的检测和观察 | B. | 观察叶绿体的形态和分布 | ||
C. | 还原糖的检测和观察 | D. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 |
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