A. | 使控制合成的酶的结构发生改变 | B. | 无法在肝细胞内表达 | ||
C. | 表达出的酶的催化效率更高 | D. | 表达出肝细胞内特有的结构蛋白 |
分析 有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
3、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答 解:A、该基因决定某种酶的合成,故突变后可能使控制合成的酶的结构发生改变,A正确;
B、基因突变后可能不能合成该种酶,故无法在肝细胞内表达,B正确;
C、基因突变后该酶的结构发生变化,表达出的酶的催化效率可能更高,C正确;
D、据题干可知,该基因决定某种酶的合成,酶不是结构蛋白,故不会表达出肝细胞内特有的结构蛋白,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟番茄细胞液中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做还原糖鉴定的替代材料 | |
B. | 观察RNA和DNA在细胞中的分布可用洋葱鳞片叶内表皮细胞 | |
C. | 用斐林试剂鉴定还原性糖时,要将甲液和乙液混合后再使用 | |
D. | 制备细胞膜时可用人成熟的红细胞 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( )
A.诱导融合的方法完全相同
B.所用的技术手段完全相同
C.都能形成杂种细胞
D.所采用的原理完全相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有2个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在2个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c三种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 ( )
A.3 B.5
C.9 D.12
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生根 | |
B. | 清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化 | |
C. | 图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长 | |
D. | 基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制肿瘤组织生长与分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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