A、生长素由④向③移动 |
B、生长素由②向①移动 |
C、生长素由①向③移动 |
D、③处生长比④处快 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、扩展细胞内膜面积 |
B、提供细胞内物质的运输通道 |
C、提供核糖体附着的支架 |
D、参与细胞内某些代谢反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变可产生新的等位基因进而导致基因频率定向改变 |
B、生物自发突变的频率虽然很低,但仍能为进化提供原材料 |
C、物种大都是经过短期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
D、一个物种的形成或绝灭,不会影响到其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统的每个层次都是系统,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 |
B、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有的生物 |
C、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的 |
D、蛋白质和核酸等生命大分子物质本身也可算作系统,当然也可算作生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a和d是相同结构 |
B、b和e是不同结构 |
C、c和f是相同结构 |
D、c和d是不同结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒可作为基因工程的运载体 |
B、噬菌体可在动物细胞中增殖 |
C、灭活的病毒可诱导动物细胞融合 |
D、癌症的发生可能与病毒感染有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌细胞内没有内质网和高尔基体,所以不能合成分泌蛋白 |
B、通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列 |
C、生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种,则tRNA也有20种 |
D、在核糖体上合成的肽链刚脱离核糖体便可以承担细胞生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | 样品鲜量(g) | 单位质量样品鲜量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化不会导致细胞形态结构的改变 |
B、细胞的衰老导致个体衰老 |
C、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
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