A. | 叶绿体可以进行二氧化碳的固定,但不能合成ATP | |
B. | 证明光合作用所释放的氧气来自水,采用了同位素标记法 | |
C. | 光合作用利用的光,一般情况下都是可见光 | |
D. | 提取色素时,应该在研磨叶片前加入碳酸钙,防止色素被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都通过细胞凋亡完成 | |
B. | 细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 | |
C. | 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 | |
D. | 原癌基因的突变是细胞癌变的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{1}{36}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体--与抗原特异性结合,发挥免疫功能 | |
B. | RNA聚合酶--以mRNA为模板合成多肽 | |
C. | 转运RNA--携带某种氨基酸与核糖体上的mRNA结合 | |
D. | 胰岛素--促进组织细胞摄取利用葡萄糖,降低血糖浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞无叶绿体,植物不能进行光合作用 | |
B. | 这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸 | |
C. | 该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象 | |
D. | 该示意图是在高倍光学显微镜下观察的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压降低时,引起口渴 | B. | 机体失水时,抗利尿激素分泌减少 | ||
C. | 抗利尿激素使细胞吸水能力增强 | D. | 抗利尿激素是垂体分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | KNO3溶液浓度为20g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长吸水较多 | |
B. | KNO3溶液浓度为40g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长发生了质壁分离复原 | |
C. | KNO3溶液浓度为80g•L-1时,细胞可能失水过多死亡 | |
D. | 该实验中涉及的物质运输方式只有自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 | |
B. | 生理学家坎农认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
C. | 德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存在位置,并通过实验证明光合作用产物有淀粉 | |
D. | 摩尔根提出了基因在染色体上的假说,萨顿利用假说-演绎法证明了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于四分体的叙述,正确的是
①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
②四分体就是四条染色单体
③复制后的同源染色体都能形成四分体
④只有减数第一次分裂时期形成四分体
⑤四分体时期可发生交叉互换现象
⑥四分体时期的下一个时期是联会
⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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