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某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳。
(1)在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳之称样液,等量加入各试管,进行了以下实验。
实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将______。处理④中,100℃加热的目的是______。如果处理③与处理④相比,显色较_______,且处理③与处理②相比,显色较_______,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的_________分解。最终使肽和氨基酸含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过_______作用形成的氨基酸,还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成_________________。
(1)不变   使酶失活   浅   浅   蛋白酶(肽酶)。
(2)氨基转换    糖类和脂肪。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。

(1)在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为探究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将________________。

处理④中,100 ℃加热的目的是__________。

如果处理③与处理④相比,显色较__________,且处理③与处理②相比,显色较__________,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的__________分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过__________作用形成新的氨基酸,还可以由氨基酸产生的不含氮部分合成__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳之称样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将_____________。处理④中,100℃加热的目的是_____________

如果处理③与处理④相比,显色较_____________且处理_____________与处理_____________相比,显色较_____________,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的_____________分解。最终使肽和氨基酸含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过_____________作用形成的氨基酸,还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成_____________

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(重庆) 题型:综合题

Ⅰ.下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
(1)表中A是           ,B应                  。甲状腺激素对垂体分泌激素A起            作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是                     
(2)长期缺碘,成年人会表现出:① 喜热、畏寒等体温偏低现象;②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是                     ;现象② 说明该激素对神经系统的作用是         。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏症。
Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。
在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳之称样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

(1)实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将         。处理④中,100℃加热的目的是         。
如果处理③与处理④相比,显色较        ,且处理 ③ 与处理 ② 相比,显色较        ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的        分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过        作用形成新的氨基酸,还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成        

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:

(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入      制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是      

(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是           

(3)在月季花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在     期,花药培养成功率高。

(4)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是                ;玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是                

(5)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的         分解。最终使         含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

 

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(重庆) 题型:综合题

Ⅰ.下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

(1)表中A是            ,B应                   。甲状腺激素对垂体分泌激素A起             作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是                     

(2)长期缺碘,成年人会表现出:① 喜热、畏寒等体温偏低现象;②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是                      ;现象② 说明该激素对神经系统的作用是          。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏症。

Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。

(1)   在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳之称样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

(1)实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将          。处理④中,100℃加热的目的是          。

如果处理③与处理④相比,显色较         ,且处理 ③ 与处理 ② 相比,显色较         ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的         分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过         作用形成新的氨基酸,还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成        

 

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