练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在生态系统碳循环的过程中，把CO2释放到大气中有多种形式，其中起主导作用的是（ ）

    A．植物和动物的呼吸作用

    B．化石燃料的燃烧作用

    C．分解者对有机物的分解作用

    D．化工厂对碳酸盐的分解作用

     

    A

     

    在生态系统碳循环的过程中，主要是通过植物和动物的细胞呼吸把CO2释放到大气中的。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。

    请据图回答

    (1)图中甲表示             

    乙表示             

    丙表示              。

    (2)图中①代表的生理过程是                ;

    ②和③代表的生理过程是               

    (3)在生态系统的物质循环中，碳元素

    以           形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过         作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通

    过          作用使碳元素回到无机环境中。

     (4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理综生物部分 题型：综合题

    (22分）
    I．(12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

    请据图回答：
    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在___________________________________之间不断循环的过程。
    （2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为______________________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________
    _____________________________。
    （3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a ～ d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_________________处（在a ～ d中选择）可以分解为CO2。
    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过_______________________________途径产生CO2。
    Ⅱ．(10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
    加入物质     
    请据图回答：
    （1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是____________________________________。
    （2）A中枝条的下端切口处________________（有／无）生长素，A与C对比说明：__________________________________________________________________________。
    （3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
    ①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
    ②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
    ③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________________。
    ④分别插入同类枝条，培养并观察。
    结果分析：如果_____________________________________________________，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    (22分）

    I．(12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

    请据图回答：

    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在___________________________________之间不断循环的过程。

    （2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为______________________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________

    _____________________________。

    （3）大气中的CO2 在甲中图示的_________处（在a ～ d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_________________处（在a ～ d中选择）可以分解为CO2 。

    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过_______________________________途径产生CO2 。

    Ⅱ．(10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

    加入物质     

    请据图回答：

    （1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是____________________________________。

    （2）A中枝条的下端切口处________________（有／无）生长素，A与C对比说明：__________________________________________________________________________。

    （3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

    ①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

    ②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

    ③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________________。

    ④分别插入同类枝条，培养并观察。

    结果分析：如果_____________________________________________________，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

    请据图回答：

    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在                   之间不断循环的过程。

    （2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为                 ；
    Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是                  。

    （3）大气中的CO2在甲中图示的                （在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的                处（在a～d中选择）可以分解为CO2。

    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过              途径产生CO2。

    Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

    请据图回答：

    （1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是                             。

    （2）A中枝条的下端切口处                       （有/无）生长素，A与C对比说明：                                                           。

    （3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

    ①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

    ②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

    ③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入                                                      。

    ④分别插入同类枝条，培养并观察。

    结果分析：如果                                       ，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2007年天津理综生物高考（解析） 题型：简答题

     （22分）

    Ⅰ、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

    请据图回答：

    （1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。

    （2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；

    Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。

    （3）气中的CO2在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO2。

    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO2。

    Ⅱ、为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

    请据图回答：

    （1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。

    （2）A中枝条的下端切口处______（有/无）生长素，A与C对比说明：______________

    ________________________________________________________________________。

    （3）述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

    ①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌

    ②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液

    ③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________。

    ④分别插入同类枝条，培养并观察。

    结果分析：如果____________________________________________，则表明圆褐固氮团分泌了促生根物质。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案