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【题目】在细胞的生命历程中,会出现细胞分裂、分化、衰老和凋亡等现象。下列叙述错误的是(

A.细胞的寿命和分裂能力与它承担的功能有关

B.细胞分裂、分化、衰老和凋亡都会受到遗传物质的控制

C.细胞分化最终导致不同细胞中的遗传物质的发生改变

D.衰老细胞的核膜内折、细胞核体积增大,膜的通透性改变

【答案】C

【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,它对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程中。

3、衰老细胞的特征:①细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢速率减慢;②细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;③细胞色素随着细胞衰老逐渐沉积;④细胞内多种酶的活性降低;⑤细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。

A、细胞的寿命和分裂能力与它承担的功能有关,例如皮肤表皮细胞的寿命较短,但皮肤中生发层的细胞分裂较强,目的是补充衰老、凋亡的细胞,A正确;

B、细胞分裂、分化、衰老和凋亡等各项生命活动都会受到遗传物质的控制,B正确;

C、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞中的遗传物质不会发生改变,C错误;

D、由分析可知,衰老细胞的核膜内折、细胞核体积增大,膜的通透性改变,D正确。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青蒿素能高效杀灭寄生在人体内的单细胞动物疟原虫。有报道称,青蒿素可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡,自噬泡与溶酶体融合,使内容物降解。下列有关叙述,错误的是(

A.疟原虫的溶酶体可以合成多种水解酶

B.可用台盼蓝染色法检测疟原虫细胞膜的完整性

C.疟原虫有细胞膜、细胞器膜和核膜等生物膜系统

D.青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息传递而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南极磷虾广泛分布在南极海域,它们摄食海水表层的硅藻等浮游植物,同时也是部 分鱼类、企鹅、海鸟、鲸、海豹等生物的饵料,在南极生态系统中扮演着至关重要的角色。 回答下列问题:

1)南极磷虾在不同食物链上属于同一个 _______。长期捕食磷虾的生物中,蓝鲸长有密集的鲸须,海豹的牙齿具有复杂缺刻、能够彼此交合,这些过滤结构为捕食成群的南 极磷虾提供了方便,体现了生物体的 _________相适应的特点。

2)蓝鲸是南极海域捕食磷虾量最大的生物。当极昼来临,蓝鲸在南极海域聚集,它们潜入一定深度捕食,夜晚回到水面排泄,鲸粪中含有丰富的氮、磷、铁等,蓝鲸的这种迁移 行为加快了生态系统的_________,这种习性也体现了群落的 _______结构。

3)从生态系统能量流动的特点分析,蓝鲸粪便中的能量________(填“能”或“不能”)直接被硅藻利用。研究人员调査结果显示在该食物链中,南极硅藻的生物量比磷虾的生物量要少很多,其原因是_______o

4)虽然南极磷虾资源蕴藏量巨大,但人类开发利用仍然需要十分谨慎。需划定捕捞区域,评估资源量,确定每年的_____,以促进经济、生态和社会效益的同步发展,实现可持续发展。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体外精子获能处理常用的是

A.氯化钙溶液B.肝脏提取液

C.肝素溶液D.促性腺激素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇体细胞有8条染色体,号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(每一型号对应一对同源染色体)。果蝇野生型和5种突变型的性状表现控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表所示:

类型

性状

①野生型

②白眼型

③黑身型

④残翅型

⑤短肢型

⑥变胸型

染色体

红眼w

灰身B

长翅

正常肢D

后胸正常H

白眼W

黑身b

残翅型v

短肢d

后胸变形b

X(Ⅰ)

注:1.每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本

请分析并回答下列问题:

1)若要设计实验研究染色体交叉互换对生物性状的影响,并通过观察果蝇体型的遗传表现来完成,应选择的杂交亲本的基因型是______________________________。选择上述亲本进行杂交的理论根据是通过交叉互换过程实现重组的基因只能是位于____________上的____________基因。

2)现选择表现型为____________的果蝇作为亲本进行杂交,再使F1雌雄果蝇相互交配,才能在F2中得到杂合的长翅白眼雌果蝇。杂合的长翅白眼雌果蝇占同一代雌性个体的比例是____________

3)已知果蝇的正常眼(基因为E)和无眼基因为e)是一对相对性状研究发现该性状与上表中的任意一对性状的遗传都遵循基因的自由组合定律,请判断Ee基因位于____________号染色体,判断理由是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人肌红蛋白(Myo)是早期诊断急性心肌梗塞的生化标志物之一。为制备抗Myo的单克隆抗体,科研人员进行相关研究。请回答:

1)科研人员以Myo作为抗原获得免疫小鼠,取小鼠的脾脏细胞与____________细胞经灭活的仙台病毒诱导融合。该过程的原理是病毒表面含有糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞相互凝聚,细胞膜上的______________分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。

2)用特定的____________培养基筛选融合细胞,得到杂交瘤细胞。将得到的细胞接种到多孔培养板上,进行抗体阳性检测,之后稀释、培养、再进行抗体阳性检测并多次重复上述操作,多次重复该过程的目的是筛选获得______________的杂交瘤细胞。

3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别人肌红蛋白(Myo),其原因是该抗体具有___________等特性。

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【题目】某种植物(二倍体)在自然状态下既可自花传粉,也可异花受粉,并且每株能产生几百粒种子,其花色由两对等位基因A/aB/b控制。其中基因A控制紫花色素的形成。现将纯合紫花植株与纯合红花植株杂交,F1全开紫花。F1自交,F2中紫花:红花:白花=1231,不考虑突变和交叉互换,回答下列问题。

1)控制花色的两对等位基因位于_____(填一对或两对)同源染色体上,遵循_____(填分离定律或自由组合定律)。

2)亲本红花植株的基因型为_____F2中紫花植株的基因型有_____种。

3)若想设计一次交配实验鉴定该植物种群中红花植株(X)关于花色的基因型,甲乙两位同学提出了两种方案:

①甲同学实验思路:_______________________________________________________

预期实验结果及结论:

a.若_____________________________,则红花植株(X)的基因型为aaBB

b.若_____________________________,则红花植株(X)的基因型为aaBb

②乙同学实验思路:让红花植株(X)与白花植株杂交,观察并统计子代的花色。

预期实验结果及结论:

a.若子代全为红花植株,则红花植株(X)的基因型为aaBB

b.若子代中红花:白花=11(或子代中既有红花又有白花),则红花植株(X)的基因型为aaBb

同学们讨论后认为,甲同学所选方法优于乙同学,其理由是____________________

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【题目】关于酵母菌的叙述,不正确的是

A. 酵母菌是单细胞真核生物

B. 酵母菌的同化作用方式是自养型

C. 酵母菌可以进行出芽生殖,也可以进行孢子生殖

D. 酵母菌可以进行有氧呼吸,也可无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内胰岛素、胰蛋白酶的叙述中,错误的是(

A. 组成两者的化学元素都有CHON

B. 控制两者合成的基因在骨和心肌细胞中都存在

C. 两者都能与双缩脲试剂反应出现砖红色沉淀

D. 前者在发挥作用后立即被分解,而后者可连续发挥功能

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