下列有关组成生物体化合物的叙述,不正确的是
A. 胰岛素的合成需要供给氮源
B. DNA和RNA都能携带遗传信息
C. 麦芽糖水解产物只有一种单糖
D. RNA聚合酶催化的产物都是mRNA
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.3周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
环磷酰胺可以抑制DNA的合成,故可作为治疗癌症的化疗药物,但在较高剂量下对机体免疫力有一定程度的抑制作用。研究表明,β?葡聚糖可以促进淋巴因子等各种细胞因子的合成和释放、促进吞噬细胞的成熟,对接受化疗的机体的免疫力有一定的恢复作用。下列说法错误的是
A.推测环磷酰胺作用于细胞周期的分裂间期
B.β?葡聚糖能通过促进淋巴因子的合成促进B细胞增殖分化,从而提高机体的体液免疫
C.吞噬细胞具有特异性识别抗原的能力,与之相关的化学成分是细胞膜上的糖蛋白
D.吞噬细胞在特异性和非特异性免疫过程中均能发挥作用
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
大肠杆菌能合成并分泌淀粉民。生产菌株接种在含淀粉的培养基上,能分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈。请回答:
(1)大肠杆菌内相关基因控制合成淀粉酶需通过 和 两过程。酵母菌内的这两过程被核膜分隔在不同的区域内进行,主要的意义是 。
(2)将培养好的大肠杆菌菌株分为两组,实验组用一定剂量的射线处理,并接种到多个含淀粉的培养基上,对照组不做处理,同时接种到含淀粉的培养基上,两祖置于相同的条件下培养,请根据基因突变的特点,预测实验结果 。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内记忆细胞和癌细胞的共同特征是
A.细胞内储存着大量的ATP
B.mRNA的种类和数量相同
C.具有发达的内质网和高尔基体
D.在一定的条件下都能进行增殖
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码
①核糖体蛋白的mRNA
②胰岛素的mRNA
③抗体蛋白的mRNA
④血红蛋白的mRNA
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省新考纲下的高三摸底联考(全国卷)生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科技专题]黑麦草中含有拮抗除草剂草甘膦的基因,该基因编码抗草甘膦酶,从而使草甘膦失去对植物的毒害作用。2015年8月,中国科学院和北京奥瑞金种业有限公司通过转基因技术获得了抗除草剂草甘膦的玉米新品种。培育新品种过程中用到了 PCR技术(如图所示),请回答下列问题:
(1)应从__________(填“cDNA文库”或“基因组文库”)中选取拮抗除草剂草甘膦的基因,体外获得大量拮抗除草剂草甘膦基因要利用PCR技术,该技术总体上所依据的原理为__________,延伸过程中用到了酶,其中的物质A为________________。
(2)基因工程操作的核心是__________。若需要对转人拮抗草甘膦基因的玉米进行个体生物学水平的鉴定,需要对玉米做____________________实验。
(3)若实验现象不理想,为提高抗草甘膦酶活性需利用____________________工程设计和改造抗除草剂草甘膦的____________________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省新考纲下的高三摸底联考(全国卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有若干未交配过的四种果蝇(甲、乙、丙、丁),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),体色有灰体(E)和黑体 (e),两对基因分布情况如图所示。下列叙述正确的是
A.丙果蝇的变异来源为交叉互换
B.乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BE和bE
C.若乙与丁杂交,后代中灰体雄果蝇的比例为1/2
D.若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高,选用的亲本杂交组合有甲和乙、甲和丁
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是
A.减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生
B.如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开
C.基因重组只能发生于同源染色体之间
D.发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传规律
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三11月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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