A、实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生枝条 |
B、要将月季枝条上的叶和芽全部去掉以保证无关变量相同 |
C、在处理月季插条时,用低浓度的IBA浸泡插条基部 |
D、实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、获得动物1的受体细胞通常是受精卵 |
B、动物2体内各体细胞的基因种类相同 |
C、获得动物3的重组细胞具有全能性 |
D、上述动物的获得均需运用胚胎移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成场所在核糖体 |
B、含有两条肽链 |
C、R基中共含18个氨基 |
D、共有128个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过胞吞方式摄取抗原,需消耗ATP |
B、摄取后在溶酶体内将抗原降解为氨基酸 |
C、呈递抗原与其细胞膜上的MHC有关 |
D、在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A代表细胞膜上的载体蛋白 |
B、葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料 |
C、在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸 |
D、若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的①④不宜选为作用位点 |
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