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    7．保加利亚玫瑰（2n=14）是蔷薇科蔷薇属小灌木，为观赏花卉，花瓣可提取精油．已知其花色有淡粉色、粉红色和白色三种，涉及A、a和B、b两对等位基因．与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示．
    现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：
    实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉：1粉红．
    实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红．
    实验3：白乙×粉红色，F1表现为白色，F1×粉红（回交），F2表现为2白：1淡粉：1粉红．
    分析上述实验结果，请回答下列问题：
    （1）绘制保加利亚玫瑰的基因组图谱时需测定7条染色体；图示体现了基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物性状．
    （2）保加利亚玫瑰花色的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．
    （3）实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为aaBB或AAbb．
    （4）若将实验3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表现型及比例是白色：淡粉色：粉红色=24：3：5．

    分析 由于实验2中12：3：1为9：3：3：1的变形，因此可以初步确定粉色基因型为aabb，而淡粉为3aaB_或3A_bb，白色为9A_B_和3A_bb或3aaB_，并且能够确定该性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    实验3中，白乙×粉色（aabb），F1表现为白（基因型为_a_b），又由于F1×粉色（aabb），F2表现型有三种，因此可以确定F1肯定为双杂合子AaBb，进而确定白乙的基因型为AABB．因此F2表现为：1 AaBb：1Aabb：1aaBb：1aabb，即白：淡粉：粉色=2：1：1．据此答题

    解答 解：（1）已知保加利亚玫瑰的染色体数目为14，且是雌雄同体的生物，所以基因组只需要测定7条染色体上的DNA序列．图中显示基因是通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状的．
    （2）由实验2，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红，符合含2对等位基因的杂合子自交的子代比例9：3：3：1，故遵循基因自由组合定律．
    （3）根据分析，淡粉的基因型为3aaB_或3A_bb，所以淡粉纯合品种的基因型是aaBB或AAbb．
    （4）实验3得到的F2白色植株的基因型为AaBb和Aabb，比例为1：1．因此AaBb植株自交，F3中花色的表现型及比例是12白：3淡粉：1粉红；Aabb植株自交，F3中花色的表现型及比例是3白：1粉红=12白：4粉红．因此，实验3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表现型及比例是白色：淡粉色：粉红色=24：3：5．
    故答案为：
    （1）7　基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物性状
    （2）遵循
    （3）aaBB或AAbb
    （4）白色：淡粉色：粉红色=24：3：5

    点评 本题考查了多对基因控制一对相对性状以及基因的自由组合定律的应用等方面的知识，意在考查考生的分析能力和应用能力，具有一定的难度．考生要能够灵活运用9：3：3：1的比例，并根据该比例初步确定各表现型的基因型；考生要能够熟练书写遗传图解，并注意配子的种类、表现型及其比例等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素．正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存．这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物．下列有关该菌的叙述，正确的是（　　）
    A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核
    B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    C．该菌的细胞质中有核糖体
    D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．组成活细胞的元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素
    B．激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
    C．胰岛素含有氮元素，脱氧核糖含有磷元素
    D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请回答下列有关高中生物学实验的相关问题．
    （1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇．研磨中为保护色素不被破环，需要添加碳酸钙．　层析液中的溶解度最低的色素是叶绿素b，在滤纸扩散速度最慢．
    （2）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度大于（大于、小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层．
    （3）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是解离根尖（或者使组织中的细胞相互分离）．“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
    （4）用苏丹Ⅲ染液对花生子叶染色后需要用（50%的）酒精洗去浮色；在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中，取得的细胞需要放在健那绿染液中染色并保持活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位置不明．现有一雌性黑体粉红眼短腿（bbrrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如表所示（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）．请回答下列问题：
        表现型
    性别    		野生型只有
    黑体    		只有
    粉红眼    		只有
    短腿    		黑体
    粉红眼    		粉红眼
    短腿    		黑体
    短腿    		黑体粉红眼短腿
    雄性2526252727232625
    雌性2624282526252524
    （1）体色与眼色的遗传符合孟德尔的（基因的）自由组合定律．
    （2）短腿基因最可能位于Ⅳ号染色体上．若让F1雌性个体进行测交，与表1比较，子代性状及分离比
    不会（填“会”或“不会”） 发生改变．
    （3）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是$\frac{3}{16}$，则这两只果蝇共有4种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞通讯是指细胞间的信息交流．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关
    B．细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择透过性
    C．动物体内的激素都需要通过靶细胞上特异性载体转运入细胞内实现信息交流
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因．研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码，在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖．
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    （2）通过检测原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判断其是否转录和翻译．检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明原癌基因X的表达具有（组织）特异性．
    （3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程．
    （4）苦马豆素（SW）因从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”．以下是相关的实验研究过程及结果．
    A．将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液，分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中；
    B．将培养瓶放于37℃、5%C02培养箱中培养24h，静置、去除上清液；
    C．分别加入等量但含不同浓度SW的培养液，于37°C、5%C02培养箱中继续培养；
    D．分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度对细胞存活率影响曲线如图所示．
    请回答下列问题：
    步骤C中需要设置对照组，对照组的处理方法应为加入等量不含SW的培养液（或只加等量培养液）．
    步骤C中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了减小误差，使实验结果更准确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，在下列哪项限定条件下，11号个体患病的概率为$\frac{1}{8}$（　　）
    A．1号个体不携带致病基因B．7号个体为致病基因携带者
    C．4号个体为纯合子D．6号和7号个体均携带致病基因

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三4月月考理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞膜结构或功能的分析，正确的是( )

    A．膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖

    B．在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种多样

    C．由于膜对Na＋通过具有选择性，所以在细胞膜上帮助Na＋跨膜的蛋白质只有一种

    D．膜的选择透过性与其中磷脂分子和水的亲疏性以及蛋白质的种类和结构有关

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