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    9．某植株个体的颜色由多对等位基因控制，其中三对自由组合的基因（A、a和B、b以及C、c）为控制基本色泽的基因，只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色，其他情况均表现为无色．在有色的基础上，另一对自由组合的基因用P、p表示控制着紫色的表现，当显性基因P存在的时候表现为紫色，而隐形基因p纯合时表现为红色，让基因型纯合的不同的甲、乙无色植株相互杂交，F2中有色：无色=9：7，说明甲、乙植株至少有多少对基因不相同（　　）
    A．1B．3C．2D．4

    分析 三对基因都含有显性基因时才表现出有色，其它情况为无色，且当显性基因P存在时才表现为紫色种子，而pp隐性纯合时表现为红色种子，因此紫色植株的基因型为A_B_C_P_，红色植株的基因型为A_B_C_pp，其余均为无色植株．据此答题．

    解答 解：甲乙植株杂交，不考虑P、p时，F2的子粒中有色：无色=9：7，而“9：7”是9：3：3：1的变式，这说明甲乙植株中至少有2对基因不相同．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某神经结构的模式图，请分析回答．
    （1）图中①②③④⑤共同组成的结构称为反射弧，其中对传入神经传来的信息进行分析和综合的部位是③（填序号）．
    （2）当②的某处受刺激产生兴奋时，该处细胞膜内外两侧的电位为外负内正．此兴奋在神经纤维上传导是双向（双向/单向）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．豌豆种子的形状由R和r基因控制，表中是豌豆种子形状的三组杂交实验结果．能够根据下列哪种杂交组合很快判断出显、隐性性状（　　）
    组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目
    圆粒皱粒
    1皱粒×皱粒0102
    2圆粒×圆粒12540
    3圆粒×皱粒152141
    A．1B．2C．3D．1和3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是（　　）
    A．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂B．噬菌体侵染细菌的实验
    C．肺炎双球菌由R型转化为S型D．探究DNA复制方式的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．图为真核细胞核内的某一生理过程．据图分析，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．该图表示DNA分子的复制过程
    B．该图表示转录过程，转录只能以DNA的一条链为模板
    C．该过程产生的mRNA在细胞核内与核糖体结合合成蛋白质
    D．该过程需DNA解旋酶的催化，且需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．某生物细胞内有一对同源染色体，在300个该生物的体细胞内．用15N标记了这对同源染色体上的DNA分子双链，然后放人不含15N标记的培养液中培养（假设各细胞分裂同步进行）．某时刻测定细胞的总数为2400个，则在这些细胞中．含15N标记的细胞数约为1050个．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2016春•绵阳校级月考）如图为小麦的五种不同育种方法示意图．

    （1）图中A→B→C的途径表示 育种方式，这种育种方式的原理是 ．

    （2）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是 ．

    （3）由G→J过程中涉及的生物工程技术有 、 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关小肠粘膜上皮细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．小肠黏膜上皮细胞能将吸收的脂质合成乳糜微粒
    B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
    C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少
    D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（　　）
    A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体
    C．RNA主要存在于结构6中D．结构3在行使其功能时有水生成

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