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10.下列关于ATP的叙述中,错误的是(  )
A.ATP与ADP相互转化的供能机制是细胞的共性之一
B.原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能
C.在光下菠菜叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.抗体分泌及生长素的极性运输都需要ATP提供能量

分析 ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂.作用:新陈代谢所需能量的直接来源.ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少.

解答 解:A、ATP是直接能源物质,ATP与ADP相互转化的供能机制是细胞的共性之一,A正确;
B、原核细胞合成ATP时能量来自细胞呼吸或光合作用,如蓝藻,B错误;
C、在光下菠菜叶肉细胞能进行光合作用和呼吸作用,故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,C正确;
D、抗体分泌及生长素的极性运输都需要ATP提供能量,D正确.
故选:B.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.宫颈癌疫苗可以防止人乳头状瘤病毒(HPV)感染.下列有关该疫苗的叙述,错误的是(  )
A.接种该疫苗能有效预防宫颈癌
B.该疫苗属于免疫活性物质,能使机体发生免疫反应
C.侵入机体的HPV能被T细胞和B细胞特异性识别
D.注射该疫苗能预防HPV是因为机体内产生了记忆细胞和抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.绿藻(如衣藻)被认为是21世纪人类最理想的健康食品;螺旋藻(属蓝藻门,颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力.下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是(  )
A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有光合色素有关
B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C.绿藻和螺旋藻都能进行有丝分裂
D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在做噬菌体侵染细菌的实验时,如果用35S、32P分别标记细菌的氨基酸和细菌的DNA,实验后在子代噬菌体的化学成分中可测到(  )
A.35SB.35S和32P
C.32PD.35S和32P都测不到

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为晴朗夏天植物叶肉细胞内的一系列反应过程,请回答:

(1)①过程发生于光合作用的光反应阶段,该阶段的产物还有[H]和氧气②过程中ATP被用于C3的还原
(2)③过程表示有氧呼吸,其总反应式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)该叶肉细胞中产生ATP的细胞器有线粒体
(4)由图可知,叶肉细胞中ADP转化成ATP所需的能量来自于光能(太阳能)(能量)

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度

D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( )

A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在群落演替过程中,下列变化不可能发生的是(  )
A.群落的物种构成不断发生变化
B.优势种群的数量保持稳定
C.物种总数起始增多然后趋于稳定
D.成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某人能读书看报,也听得懂别人说的话,但不能写字,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是(  )
A.大脑皮层H区B.大脑皮层W区C.大脑皮层V区D.大脑皮层S区

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同步练习册答案