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    下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 （ ）

    A．甲：AABB 乙：AAABBB

    B．甲：AAAABBBB 乙：AABB

    C．甲：AAAABBBB 乙：AAABBB

    D．甲：AAABBB 乙：AAAABBBB

     

    A

    【解析】

    试题分析：根据同种形态的染色体有几条，则有几个染色体组，细胞甲中含有2个染色体组，细胞乙中含有3个染色体组；根据基因型判断染色体组的方法是：控制同一个性状的基因有几个，就含有几个染色体组，故A正确。

    考点：本题主要考查染色体组的判断方法，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ，且分裂期时间为3小时。

    （1）该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为__ ___小时。

    （2）假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞，放入培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内染色单体有__ ___条。若培养过程中发生烂根情况，原因是

    （3）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的__ __。

    （4）可用于对染色体进行染色的试剂是__ ___。

    A．甲基绿 B．苏丹III C．龙胆紫 D．健那绿

    （5）植物根尖细胞进行组织培养获得试管苗的过程 （填不遵循、遵循）基因分离定律，原因是 。

    （6）孟德尔的假说合理的解释了一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。为了验证此假说是否正确，孟德尔设计了_ ___实验来验证。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是 ( )

    A．12组和6组 B．6组和3组

    C．12组和3组 D．6组和1组

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的，原因是( )

    A．马和驴的染色体不能共存

    B．染色体结构发生了变化

    C．马和驴的遗传物质有本质区别

    D．减数分裂中同源染色体联会紊乱

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于单倍体的是（ ）

    A．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪

    B．由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株

    C．由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗

    D．由玉米种子发育成的幼苗

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色。这种现象说明（ ）

    A．基因型相同，表现型一定相同

    B．基因型相同，表现型一定不相同

    C．表现型受基因型与环境条件共同作用

    D．表现型相同，基因型一定相同

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某一个二倍体生物的细胞分裂示意图，据图回答

    （1）A图中染色体、DNA和染色单体数目分别是 、 和 。

    （2）有同源染色体的图是 。

    （3）属于减数分裂过程的图是 。

    （4）B图所示细胞分裂完成后，形成的子细胞名称是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。

    一、实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：

    实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如下图：

    实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。

    (1)每个实验可以得出的结论是：

    实验Ⅰ：________________________________________________________________________；

    实验Ⅱ：________________________________________________________________________；

    实验Ⅲ：________________________________________________________________________。

    二、细胞衰老可能与端粒截短有关，每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA即端粒。人体细胞分裂的次数与特异性染色体端粒的长短有关。随着每一次分裂，端粒的长度都要缩短一些，一旦达到“关键长度”，细胞增殖就结束。然而，人的骨髓细胞和癌细胞，在端粒酶的作用下，会伸长已缩短的染色体末端。因此，这些染色体就能快速地进行细胞分裂而不会达到“关键长度”，细胞就持续增殖。细胞衰老可能是在端粒DNA序列“截短”后，端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。

    (2)请指出端粒酶、端粒长度和细胞分裂次数的关系：____________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________。

    (3)癌症发病的原因是原癌基因在致癌因子的作用下转变为癌基因。请结合端粒的有关知识，指出癌基因使细胞无限增殖的可能途径：____________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________。

    (4)请利用上述材料描述两种延缓细胞衰老的方法：____________________________________________

    __________________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

    A．在代表雌生殖器官的小桶中放入两种彩球各10个  

    B．在代表雄生殖器官的小桶中放入两种彩球各30个

    C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球  

    D．在抓取2次后统计分析彩球组合类型比例

     

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