A. | 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,会同时发生基因的突变与重组 | |
B. | 观察细胞有丝分裂中期染色体形态不能判断基因突变发生的位置 | |
C. | 人工诱变所引起的基因突变或染色体变异都是有利的 | |
D. | 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 |
分析 1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,如果遗传物质改变引起的变异则为可遗传的变异,如果遗传物质没有改变的变异则为不可遗传的变异.
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,引起基因结构的改变.
3、基因重组是指在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合.
解答 解:A、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,细胞只进行有丝分裂增殖,间期DNA复制时,可能会发生基因突变,但自然状况下,基因重组只能发生在减数分裂过程中,不会发生在有丝分裂过程中,A错误;
B、基因突变属于分子水平的变异,不能用显微镜观察到,所以不能判断基因突变发生的位置,B正确;
C、人工诱变所引起的基因突变或染色体变异大多数是有害的,少数是有利的,C错误;
D、染色体片段缺失和重复一定会导致基因的数量变化,而重复不会导致基因种类的变化,D错误.
故选:B.
点评 本题考查变异的类型,基因突变的概念,基因重组发生的时期等相关知识,要求考生识记变异的类型,识记基因突变的概念,识记基因重组发生的时期,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者相对性状差异明显,后者不明显 | |
B. | 前者发生基因分离,后者发生自由组合 | |
C. | 前者使用了假说一演绎法,后者没使用 | |
D. | 前者基因位于常染色体上,后者基因位于性染色体上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于测交的隐性亲本只产生一种类型的配子 | |
B. | 测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例 | |
C. | 测交后代的表现型便于统计 | |
D. | 测交便于在不同豌豆个体间授粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞 | |
B. | 洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂 | |
C. | 用卡诺氏液固定细胞的形态,用甲基绿染液对染色体染色 | |
D. | 低温处理洋葱根尖植物分生组织细胞,作用的时期是细胞有丝分裂中期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与强光照相比,正常光照下的幼苗绿色较深 | |
B. | 色素Ⅲ和色素Ⅳ既能吸收红光也能吸收蓝紫光 | |
C. | 四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ | |
D. | 若点样线触及层析液,则缩短得到四条色素带的时间 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 75% | B. | 50% | C. | 42% | D. | 21% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是
A.用32P和35S分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA
B.用35S标记T2 噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示为光学显微镜下的视野 | B. | ③由RNA和蛋白质组成 | ||
C. | 图中有2个中心体 | D. | 可判定该细胞是动物细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com