Question

14．（1）如图中顶端优势中侧芽浓度范围位于哪一段？在BC段中的生长素浓度对根的生长效应是什么？促进
（2）顶端优势产生的原因是什么？顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长如何设计实验证明？本实验目的是：验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制了侧芽的生长．
实验用品：编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的羊毛脂，不含有生长素的羊毛脂．
实验方法和步骤如下：
①用剪刀剪去乙丙的顶芽，甲丁保留顶芽．
②对乙不再处理，对丙在剪去顶芽后的切口处放置含有一定浓度的生长素的羊毛脂．
③预计乙的生长情况是侧芽（或侧枝）生长．丙的生长情况是侧芽（或侧枝）仍不生长．
通过对甲乙丙生长情况的相互对比，得出结论：甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的生长素的含量（或浓度不同．
为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是剪去顶芽后，在切口处放置不含生长素的羊毛．．

Answer 1

分析 根据实验假设“顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度较高，使侧芽的生长受到抑制”可知实验目的；根据题干所给实验器材“含生长素的羊毛脂、不含生长素的羊毛脂”，同时遵循实验设计的原则，设计实验即可．

解答 解：（1）图中C点为促抑转换点，对生长无影响，此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长．顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长．因此，侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后的范围内．在BC段中的生长素浓度对根的生长效应是促进．
（2）顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长．
本实验目的是：验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制了侧芽的生长．
实验用品：编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的羊毛脂，不含有生长素的羊毛脂．
变量是羊毛脂是否含有生长素、是否有顶芽，因变量是侧芽的发育情况．因此实验方法和步骤如下：
①用剪刀剪去乙丙的顶芽，甲丁保留顶芽．
②对乙不再处理，对丙在剪去顶芽后的切口处放置含有一定浓度的生长素的羊毛脂．
③预计乙的生长情况是侧芽（或侧枝）生长．丙的生长情况是侧芽（或侧枝）仍不生长．
通过对甲乙丙生长情况的相互对比，得出结论：甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的生长素的含量（或浓度不同．
为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是剪去顶芽后，在切口处放置不含生长素的羊毛．
故答案为：
（1）C点以后的范围内    促进
（2）顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长
本实验目的是：验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制了侧芽的生长．
实验用品：编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的羊毛脂，不含有生长素的羊毛脂．
实验方法和步骤如下：
①用剪刀剪去乙丙的顶芽，甲丁保留顶芽．
②对乙不再处理，对丙在剪去顶芽后的切口处放置含有一定浓度的生长素的羊毛脂．
③预计乙的生长情况是侧芽（或侧枝）生长．丙的生长情况是侧芽（或侧枝）仍不生长．
通过对甲乙丙生长情况的相互对比，得出结论：甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的生长素的含量（或浓度不同．
为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是剪去顶芽后，在切口处放置不含生长素的羊毛．

点评 本题考查生长素的作用及作用的两重性、探究实验，首先要求考生认真审题，根据实验假设推断该实验的目的，准确判断实验的自变量和因变量；再结合题干所给的实验器材，设计实验，预期实验结果并得出实验结论．