A、生命活动的正常进行,离不开信息传递 |
B、在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 |
C、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 |
B、生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在 |
C、细胞核内的核酸只含有脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
D、全部抗体、大多数酶、部分激素的化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50%,50% |
B、60%,40% |
C、40%,60% |
D、70%,30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滋养层可以形成胚胎的附属结构或胚外结构 |
B、内细胞团细胞是一团未分化的细胞 |
C、内细胞团细胞的全能性很容易表达 |
D、个体中有部分组织与器官不是由内细胞团的细胞分化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度 酵母菌液 | 50mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 无氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 遇氧 | |||
50mL | 未处理 | 丙 | 25mL | 75mL | 无氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、甲组不产生CO2而乙组产生 |
B、甲组的酒精产量与丙组相同 |
C、丁组能量转换率与丙组相同 |
D、丁组的氧气消耗量大于乙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻和烟草的细胞膜的化学组成和结构相似 |
B、细胞膜的结构特点是具有一定的选择透过性 |
C、细胞内丰富的膜系统是细胞内化学反应高度有序的原因之一 |
D、桑格和尼克森提出的生物膜“流动镶嵌模型”为大多数人所接受 |
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