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    【题目】玉米的结构按由小到大的结构层次是

    A. 细胞、组织、器官、系统 B. 细胞、器官、组织、系统

    C. 细胞、组织、器官、个体 D. 细胞、组织、系统、个体

    【答案】C

    【解析】

    试题玉米是植物没有系统这个层次，故A、B、D错误。它是由细胞、组织器官和个体组成的，故C正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
    A.甲图可表示氨基酸进入小肠上皮细胞时ATP浓度与运输速率的关系
    B.乙图表示的运输方式不受载体蛋白的影响
    C.丙图所示的生理过程中，a点时只进行无氧呼吸
    D.丁图可表示胃蛋白酶活性与pH的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）

    A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
    B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
    C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
    D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），它们之间有的具有协同作用、有的具有拮抗作 用等等．下列相关叙述错误的是（　　）
    A.NAA与丙是同种化学物质
    B.甲乙之间具有拮抗作用
    C.乙丙之间具有协同作用
    D.甲、乙和丙均不能代表乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关曲线分析正确的几项（ ）

    ①图1中c对应的值是1 ②图2中b为有丝分裂③图2中OP段位于图1中ef段④图2中Q点后所对应的时期在图1中cd段上⑤图1中de段与图2中PQ段变化原因相同

    A. 1项 B. 4项 C. 3项 D. 2项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是

    A. 淀粉酶能够促使唾液淀粉酶水解

    B. 每一种酶只能催化一种或一类化学反应

    C. 用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快

    D. 洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R= ）．在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（　　）
    A.若该种群在某年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的该年出生率为10%
    B.田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降
    C.该田鼠种群增长为“S型”增长，C点时种群密度最小
    D.若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为(　　)

    A. 逆时针

    B. 顺时针

    C. 在左侧是逆时针，在右侧是顺时针

    D. 在左侧是顺时针，在右侧是逆时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“19 世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世说更多地成为故事般的讲述。”材料现象出现主要是因为(　　)

    A. 牛顿经典力学体系的提出 B. 马丁路德领导的宗教改革

    C. 达尔文进化论思想的影响 D. 伏尔泰天赋人权学说流行

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