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    【题目】下列有关主动运输意义的论述，不准确的是（ ）

    A. 使细胞吸收营养物质和排出废物时摆脱了浓度的限制

    B. 使细胞吸收所有营养物质的速度大大加快

    C. 使细胞可以主动地选择吸收营养物质和排出废物

    D. 主动运输对于活细胞完成各项生命活动有重要作用

    【答案】B

    【解析】试题分析：主动运输的意义是保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，故ACD均正确，主动运输不能加快物质的运输速率，故B错。

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    【题目】如图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A.基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程
    B.雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种
    C.F1中不同于亲本的类型占
    D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的

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    【题目】当人所处的环境温度从30℃降至5℃，人体内酶的活性、甲状腺激素和抗利尿激素的含量变化是

    A. 不变、增加、下降 B. 下降、增加、下降

    C. 不变、下降、增加 D. 下降、下降、增加

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    【题目】下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述正确的是

    A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应

    B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟

    C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不同

    D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体激素的叙述错误的是

    A．激素在人体内作为信息物而发挥作用

    B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

    C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

    D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是( )

    A. 甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中

    B. 物质甲为该生物的主要遗传物质

    C. 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

    D. 物质丙构成生物膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，下列相关说法中不正确的（ ）
    A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
    B.图中有5条食物链
    C.秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
    D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让后代高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为（　　）
    A.3：1
    B.1：1
    C.9：6
    D.5：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能．某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如下实验后，相关推断错误的是（ ）
    A.激动素能延缓叶片衰老
    B.激动素能调动养分的运输
    C.激动素能促进叶绿素合成
    D.激动素能使氨基丁酸水解

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