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蛋白质是细胞内的重要物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列关于蛋白质类物质与其功能的对应,正确的是( )

A. 胰岛素与调节

B. 抗体与催化

C. 唾液淀粉酶与催化蛋白质消化

D. 血红蛋白与免疫

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷(解析版) 题型:选择题

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )

A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)在显微镜下观察到细胞处于乙状态,则此时水分进出细胞的情况是( )

A.渗透吸水

B.渗透失水

C.渗透平衡

D.三者都有可能

(2)若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会由甲状态变为乙状态,发生 ,在该过程中细胞的吸水能力 (填“变大,变小或不变”),液泡的颜色将 (填“变深、变浅或不变”).再放入清水中,它又出现质壁分离复原.此时,该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗?为什么?

(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液,发生质壁分离后,不作任何处理质壁分离自动复原了.这是因为

(4)若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其质壁分离的速度将会 (填“更快或更慢”),过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞却不能质壁分离复原了,原因

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是( )

A. 烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,线粒体呈蓝绿色

B. 取新鲜的菠菜叶,加人少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,原因是波菜叶用量太少

C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致

D. 吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小鼠红细胞放入一定浓度的KN03溶液中,红细胞体积随时间变化如图,有关叙述正确的是( )

A. KN03溶液的起始物质量浓度小于红细胞内液的起始物质量浓度

B. 与b点相比,a点对应时刻红细胞内液的渗透压较大

C. ab段细胞失水使红细胞内液的渗透压大于KN03溶液,从而出现bc段的变化

D. b点对应的时刻,KN03溶液与红细胞中液体的渗透压相等

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题:

(1)上图中,三十九肽被水解后肽键数量减少 个。这些肽链和三十九肽相比,氨基增加 个,C原子减少 个,O原子减少 个。

(2)高温加热后,该蛋白质 (填“具有”或“不具有”)生物活性, (填“能”或“不能”)和双缩脲试剂发生颜色反应。

(3)某蛋白质分子中的一条肽链为156肽,其分子式为CxHyNzOwS(z>156,w>157),并且是由下列五种氨基酸组成的:

那么,将该156肽彻底水解后将会得到 个赖氨酸, 个天冬氨酸(结果可含分子式中的未知数)。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某细胞中一条肽链的结构简式,R1、R2和R3是3个不同的化学基团。下列有关分析中不正确的是

A. 该肽链中的肽键数是2

B. 该肽链是由3个氨基酸脱去2分子水缩合形成的

C. 该肽链中一定只含有1个羧基

D. 该肽链中水解可产生3种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞核功能的是

A.遗传信息库

B.是控制生物遗传的中心

C.是控制细胞代谢活动的中心

D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性与进化的叙述中,不正确的是

A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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