【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述正确的是
A.该食物网中最高营养级为第四营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m-2·a-1
D.该食物网中的能量在不同营养级之间循环流动
【答案】B
【解析】
有关生态系统的能量流动:
(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。
(2)过程:一个来源,三个去向。
(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置)。
(4)能量传递效率:10%-20%。
A、该食物网中最高营养级是鲈鱼,为第五营养级,A错误;
B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为(3780+4200)÷31920×100%=25%,B正确;
C、太阳鱼同化的能量去向有:呼吸作用消耗、流入下一营养级和被分解者分解利用,由图可知,只知道同化量和流入下一营养级的能量,不能得出呼吸作用消耗的能量,C错误;
D、能量流动的特点是单向流动,逐级递减,不能循环,D错误。
故选B。
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【题目】外泌体是细胞分泌的一种微小囊泡,其中可含有蛋白质、mRNA、DNA片段等生物活性物质。科研人员对外泌体在乳腺癌细胞间耐药信息的传递方式进行了相关研究
(1)获得乳腺癌细胞阿霉素耐药株MA,并提取其外泌体AE,将AE与乳腺癌细胞阿霉素敏感株M共培养12h,测定阿霉素对乳腺癌细胞增殖的影响,实验结果如图1所示。
①可利用____________技术示踪AE的去向。
②AE可以被M细胞摄取,此过程依赖于____________。
③比较三组实验结果,初步说明____________。
(2)研究发现多耐药基因(MDR)表达产物是P-gp,该蛋白有ATP依赖性载体蛋白活性,可将药物(阿霉素)通过____________方式转运至细胞外,使细胞具有耐药性。
(3)检测发现M+AE共培养后的M株P-gp表达量提高,为探究其原因,科研人员进行了相关研究,结果如图2和图3所示。已知P-gp半衰期(降解50%所需要的时间)约为14~17h。实验结果否定了外泌体仅通过携带P-gp的方式传递耐药信息,判断依据是____________。推测可能的其他方式是____________。
(4)下列关于外泌体的叙述正确的是____________。
A.可参与细胞间通讯
B.可实现基因跨细胞表达
C.可望成为药物载体
D.不能存在于细胞内液中
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【题目】下图为某生物一个初级精母细胞示意图,图中字母表示基因。在不考虑基因突变和染色体畸变的情况下。下列叙述错误的是( )
A.该细胞中B与b的基因座位不同
B.该细胞可产生四种不同类型的配子
C.由图可知,MⅠ、MⅡ均可能发生等位基因的分离
D.该细胞中姐妹染色单体上DNA的碱基序列可能不同
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【题目】玉米为雌雄同株异花的二倍体植物,染色体数目为。下图中a与b、c与d分别为玉米细胞中的两对同源染色体。回答下列有关问题:
(1)对玉米进行人工杂交的步骤为_______________,若要测定玉米的基因组,应测定___________条染色体上的DNA序列。
(2)已知常见的玉米无某种抗性基因,导入外源抗性基因的玉米都能表现出抗性性状,若某玉米植株M的细胞中a染色体上已导入一个抗性基因,欲将另一个抗性基因导入到M的染色体上,用一次杂交实验来判断另一个抗性基因导入的位置(只考虑图中a、b、e、d四条染色体),请写出实验设计思路、预期结果及结论_______________。
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【题目】下图分别表示某雄性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答下面的问题:
(1)图1中a~c柱中表示染色体的是_______,图2中表示体细胞分裂时期的是____。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______。与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(5)图丙时期细胞内染色体的行为特征是:____。
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【题目】如图为目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述错误的是 ( )
A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
B.过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C.过程Ⅱ需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
D.过程Ⅱ还涉及胚胎工程的技术手段
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【题目】为探究细菌间的相互作用,科研人员利用基因工程技术,对无法利用乳糖的大肠杆菌进行改造。
(1)将乳糖酶基因转入大肠杆菌,获得营养菌(能利用乳糖);将抗生素CRO降解酶基因转入大肠杆菌,获得抗性菌。将得到的两种菌分别接种于__________培养基进行扩大培养。
(2)将两种菌分别用__________进行一系列梯度稀释,然后用__________法单独接种于加入含CRO并以乳糖为唯一碳源的培养基中, 培养一段时间后,培养皿中均未出现菌落,推测两种菌___________(填“发生”或“未发生”)可遗传变异。若将两种菌混合接种,则培养一段时间后,培养皿中有菌落长出,且同时含有两种菌,推测两种菌实现了“互利共生”。
(3)为进一步探究上述现象的原因,科研人员设计了图1所示装置进行实验。
①在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板左侧,加入含__________的培养基,培养基可从左侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。定期检测混合菌液培养板上两种菌的数量,得到图2所示结果。
②0~10 h,营养菌的数量变化是__________。
③10~45 h,营养菌和抗性菌的变化趋势是二者均显著增加并逐渐__________,其原因是__________。
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【题目】下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图与消化酶的合成和分泌有关问题:(在[ ]内填序号,空格内再写名称)
(1)消化酶首先在[ ]________合成,进入[ ] ________内经加工折叠具有一定的空间结构。在[ ] ________内再经进一步的加工,最后经细胞膜以胞吐方式分泌到肠腔内。
(2)细胞膜与核膜及一些细胞器膜共同构成了细胞的________,②能形成[ ] ________对消化酶进行运输。
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【题目】将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是
A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占
D.该基因翻译时所需的tRNA数量与对应mRNA上密码子的数量相等
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