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    2．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（　　）
    A．温度B．光照强度C．水含量D．CO2浓度

    分析 影响光合作用的因素是多方面的，包括光照强弱、温度高低、CO2浓度高低、水肥供应等，二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应过程，提高二氧化碳的浓度以后，二氧化碳的固定反应加强，导致三碳化合物的合成量增多，进而影响三碳化合物的还原反应，三碳化合物的还原需要光反应提供的[H]和ATP．

    解答 解：正常情况下提高二氧化碳的浓度，光合作用强度应该增强，但是本题中提高二氧化碳的浓度，光合作用没有增强，而且题干的信息“在较弱光照条件下”，说明光反应提供的[H]和ATP不多，没有办法再提供更多的[H]和ATP，无法加快三碳化合物的还原这个反应，所以此时主要的限制因素是光照强度．
    故选：B．

    点评 本题考查影响光合作用的因素，平时学习的过程中主要探讨外界影响因素，例如光照强度、二氧化碳的浓度等，但是这些因素也是需要通过内部因素影响光合作用，比如温度影响的酶的活性、光照强度和色素相关联、二氧化碳和暗反应相关联，所以需要将这些外部因素和内部因素相结合起来进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，图为该过程中的某一时期示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
    B．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
    C．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行
    D．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．取洋葱根尖5cm，经解离、漂洗、染色和制片过程制作临时装片
    B．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的正在分裂
    C．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性
    D．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．蓝藻细胞不具有的结构或物质是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．DNAD．核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

    （1）植物体细胞杂交的第①步最常用的方法是用纤维素酶、果胶酶等分解植物的细胞壁．
    （2）②过程人工诱导原生质体融合的物理方法是利用离心、振动、电刺激等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是用聚乙二醇等试剂作为诱导剂诱导融合．
    （3）③过程新细胞壁的产生与细胞内高尔基体（细胞器）有密切关系．
    （4）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是有丝分裂．
    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以克服远缘杂交不亲合的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸片上分离的情况，以下说法正确的是（　　）
    A．可用蒸馏水提取色素B．黄色叶片中色素含量：（丙+丁）＜（甲+乙）
    C．色素甲为叶绿素aD．色素丙和丁主要吸收绿光

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图回答下面的问题，W代表红眼基因，w基因为白眼基因．
    （1）此图为果蝇的染色体图解．此图中有对同源染色体．与性别决定有关的染色体是图中的X、Y染色体．
    （2）写出此果蝇的基因型AaXWY．此图中果蝇，经过减数分裂能产生4种基因型的配子．
    （3）如果这一只果蝇和另一只杂合红眼果蝇交配，后代白眼果蝇为雄性的概率是1；后代雌果蝇中杂合子概率为$\frac{1}{2}$．
    （4）此果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在间期形成两个W基因．
    （5）萨顿根据基因和染色体的平行关系，通过类比推理提出基因在染色体上的假说，而摩尔根通过果蝇的杂交实验首次证实果蝇的红眼白眼基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞有丝分裂的叙述中，不正确的是（　　）
    A．间期染色体复制后，细胞中的染色体数目不变
    B．前期和中期细胞中的染色体数目是相同的
    C．分裂中期和后期的每条染色体都含有两条姐妹染色单体
    D．后期细胞中的染色体数目是体细胞中染色体数目的2倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。

    （1）自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示发酵瓶中装入葡萄汁进行果酒发酵作实验，若将甲装置的进气口密封，一段时间后，能获得的发酵产物是_________，发酵是否成功可用_______________进行检验。

    （2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点，点加标准样品的是______点，该鉴定实验的方法叫做________。

    （3）微生物培养时，若要对菌株进行分离和计数，应该采用______________方法接种；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在________间的平板进行计数。

    （4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是____________。

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