A. | 原子、分子、细胞器、细胞 | B. | 元素、无机物、有机物、细胞 | ||
C. | 细胞、组织、器官、系统 | D. | 个体、种群、群落、生态系统 |
分析 生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.
解答 解:A、细胞是最基本的生命系统结构层次,原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次,A错误;
B、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次,B错误;
C、人体为个体层次,构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统,C正确;
D、题干要求从人体的生命活动的角度理解,因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系,D错误.
故选:C.
点评 本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了人体的生命系统结构层次,要求考生具有一定的审题能力和识记能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔的白毛与黑毛是一对相对性状 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 基因型不相同的生物,表现型可能相同 | |
D. | 纯合了和杂合子的杂交后代都会出现纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 | |
B. | 细胞死亡是细胞凋亡的同义词 | |
C. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 | |
D. | 衰老细胞的细胞体积与细胞核体积均增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物体的细胞内需要储备大量的ATP | |
B. | ATP是由磷酸基团和一个腺嘌呤构成的 | |
C. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
D. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,但不可转化为光能和化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用质粒和外源DNA构建重组质粒过程中,不能使用SmaI切割 | |
B. | 图甲所示的质粒分子在经SmaI酶切割后含有4个游离的磷酸基团 | |
C. | 为获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶 | |
D. | 用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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